Отзывы о книге Вверх по лестнице, ведущей вниз
- Лабиринт 1246
- Буквоед 671 Используйте промокод BOOKMIXADM (обязательно большими буквами) и получите скидку 23%
- Мегамаркет 852
- Читай-город 671 Используйте промокод BOOKMIX23 (обязательно большими буквами) и получите скидку 23%
- Яндекс.Маркет 870
- все магазины
Внимание! Если Вы видите значок с подарком - рядом с блоком цены магазина, кликните на него и получите информацию о том, как получить существенную скидку!
Роман, который прославил американскую учительницу Бел Кауфман на весь мир. Это полная любви и абсурда история о непростой жизни школы. Несмотря на то что книга была написана более полувека назад в США, проблемы, которые в ней затрагиваются, актуальны для современной российской школы. В книге исправлены некоторые незначительные неточности и пропуски, имевшиеся в предыдущих изданиях. Показать
Обсуждение книги «Вверх по лестнице, ведущей вниз»
- Лабиринт 1246
- Буквоед 671 Используйте промокод BOOKMIXADM (обязательно большими буквами) и получите скидку 23%
- Мегамаркет 852
- Читай-город 671 Используйте промокод BOOKMIX23 (обязательно большими буквами) и получите скидку 23%
- Яндекс.Маркет 870
- все магазины
Внимание! Если Вы видите значок с подарком - рядом с блоком цены магазина, кликните на него и получите информацию о том, как получить существенную скидку!
Написано несколько сумбурно. Ну, а как иначе описать обычную школу!? (улыбка)
25/04/2011
12/06/2011
08/07/2011
24/08/2011
Книжки об учителях всегда читаю очень внимательно: всё же будущая профессия. Эту считаю одной из лучших. Она сочетает в себе всё, что всегда было и будет в школе: недопонимание учителей и учеников, программы, составленные без учёта интересов, степени развития школьников, а так же наличия книг и учебников в библиотеках, бесконечное количество циркуляров, поток людей в коридорах во время перемен (причём, поток как благоприятный, так и весьма опасный порой) и ещё много-много всего. Школа - это жизнь. Это маленькое отдельное государство с законами, правительством, гражданами. И если учителя неравнодушные люди, они пытаются найти свою тропинку к ученикам, а если её нет, то протоптать свою, как это делает мисс Баррет.
Книга добрая и написана с юмором. Ужасает одно: американская система образования. Это ж надо так учить детей литературе, так упрощать произведения, а ведь мисс Баррет работает в школе для старшеклассников.
И ещё об одном хотелось бы упомянуть. Книга написана от множества лиц, именно поэтому, на мой взгляд, и получился паззл, который в конце собирается в замечательную картину единения учителя и учеников "Привет, училка! Привет, зубрилка!…" И это правильно, так и должно быть!
P.S. Вот ещё фильм хочу посмотреть, просто интересно, как из этого калейдоскопа может получиться кино)
08/09/2011
31/01/2012
27/07/2012
05/12/2012
Доведение до абсурда — это интересный прием, но всё же не каждый на него способен. На мой взгляд вышло слишком сумбурно и нереально. У нас в школе ничего даже отдаленно похожего не было, поэтому восклицаний "В точности как у нас!" я тоже понять не могу, да и упомянуты они только автором.
Тема интересная, проблема актуальная, а вот исполнение отвратительное.
03/01/2013
01/08/2013
Не читала
30/03/2017
13/11/2013
Действительно отличная книга. И для учеников, и для учителей. После неё начинаешь чуть лучше понимать и тех, и других.
23/02/2014
Вот только одно осталось неясным мне - что же с Ферроне?
04/03/2015
04/04/2015
15/04/2015
23/04/2015
20/11/2015
27/12/2015
Понравились записки (хотя, на мой взгляд, и это можно было обыграть куда интереснее), "Пусть это вдохновит Вас на подвиг!" и особенно неугомонная голосящая толпа учеников, в которой все разговаривают одновременно, и которую невозможно успокоить, это да, это как в любой школе, это удалось на пять)
03/02/2016
12/03/2016
Чтение дается легко, ритмично отражаясь от повествования и, даже по прошествии полувека с написания, можно узнать собственную школу.
Построена не как стандартное школьное повествование о партах, мелках и первой любви, нет. «Привет, училка!» — это не частная французская школа, а муниципальная, самая обычная, стоящая на границе гетто. В нее и попадает, руководимая честолюбивыми планами, молодая учительница английского языка Сильвия Баррет. Не только издевательства над неопытной учительницей учениками, но и неясная структура внутренней школьной бюрократии с отчетами, записями, дурацкими указами директора, отсутствие самого необходимого — парт, окон, мела, тряпок – вышибают из Сильвии грезы о волшебстве профессии. Этапы борьбы соревнуются с периодами отчаяния и попытками перевестись в благопристойную школу.
Интересна книга не только знакомым сюжетом, но и формой повествования. Вначале такт отбивает школьный галдеж, читая который погружаешься в атмосферу свалки первого дня обучения. А в остальном повествование соткано из частей внутришкольных записок, выдержек из правил и писем Сильвии своей подруги, живущей кардинально иначе.
12/10/2016
4 поставила за главы, в которых были описаны приказы и официальные распоряжения. Конечно, они играют свою важную роль в сюжете и показывают абсурдность данной школьной системы, но эти главы мне честно хотелось пролистать. А ещё я так и не поняла, остался ли в школе Джо Ферроне. Может, невнимательно читала?
Но книга очень трогательная, местами печальная, местами очень тёплая, но главное - действительно реалистичная. Правда, несмотря на то, что я всегда с радостью навещаю родную школу, после прочтения подобных книг думаю, как всё-таки хорошо, что я не учитель!)
23/10/2016
08/12/2016
27/03/2017
30/03/2017
Не читала
"уважения к ученикам и внешности молодая учительница Сил Баррет так расположила к себе и ребят, и персонал"
Этого бывает достаточно. Хотя смотря где.)
30/03/2017
31/03/2017
02/05/2017
19/08/2017
24/09/2017
23/02/2018
04/12/2018
А эта записка из любимых:
"Вы можете угадать по моему почерку, белый я или нет?"
Не ждите жирной точки в конце. Роман резко обрывается, впрочем как и начинается. Хотя выбор героини понятен... Жаль, что книга не помогла мне сделать выбор...
11/03/2019
Книга рассказывает о молодой учительнице Сильвии. Сильвия начинает работать в заурядной американской школе учителем языка и литературы. У неё порядка 200 учеников, она с первого же дня оказывается нагружена внеклассными часами, дежурством по школе, заполнением всевозможных школьных бланков, составлением расписания.
Многие студенты бросают школу чтобы найти работу, некоторые убегают из дома, некоторые вступают в банды. Сильвия изо всех сил стремиться обучить своих студентов, дать им какой-то импульс, заставить их раскрыться. Однако большую часть времени она вынуждена заниматься школьной бюрократией - заполнением бессмысленных бланков, заполнением личных характеристик студентов стандартными фразами (своими словами нельзя), навязыванием детям каких-то нелепых школьных норм - вроде того - что нельзя подниматься вверх по лестнице, которая ведёт вниз. Или спускаться по лестнице ведущей в подвал - полная бессмыслица, ведь в школе все лестницы так или иначе ведут в подвал.
Первую половину книги читать тяжело, потому что все сразу наваливается - весь этот абсурд, и про то как дети уходят и разочаровываются, как теряют надежду учителя чему-то научить. Про то как "Один учитель мне сказал: Выйди из класса, закрой дверь снаружи и можешь не возвращаться. Что я и сделал". Вторую часть книги читать в разы веселее и легче.
Моя оценка 4 из 5.
14/11/2019
27/11/2019
28/01/2020
Это замечательная книга. Думаю, что она должна стать настольной книгой каждого учителя. Главную героиню нам демонстрируют и характеризуют через письма учеников, через личную переписку и множества рапортичек. Молодая учительница, Сильвия Баррет, приходит на место преподавателя английского языка и литературы в новую школу. Там ей поручают класс особо отстающих детей состоящий из трудных подростков. Она пытается найти к ним подход и привить если не любовь к литературе, то хотя бы уважение к предмету и книгам в целом. Целый класс детей, со своими тревогами, проблемами, страхами и трагедиями. Все они не безразличны учительнице. У нее болит сердце за свой класс и все успехи и удачи подопечных вызывают у нее чувство радости и гордости. И только эти моменты держат ее школе, где она находится в постоянном стрессе. Роман наполнен отвращением к бюрократии, к устаревшим педагогическим программам, к эмоционально выгоревшим педагогам и жалкому финансированию. И какие бы трудности не встречались на пути у педагога, как бы его не выводили из себя строгость и ограниченность принципов воспитания присутствующих в системе образования, если он искренне любит свою профессию и преисполнен чувством долга, то у него есть все шансы стать учителем "по призванию". И в конечном итоге "достучаться" до учеников и завоевать их преданность, любовь и доверие. Настроение пропитанное борьбой и протестом абсолютно оправдано, абсолютно точно, актуально и неоспоримо. К детям нужно относиться уважительно и справедливо. Им надо давать чувство защищенности и уверенности в себе. Их необходимо любить.
24/07/2022
Интересно, что при моём устройстве на работе, мне в первый же день объяснили, что я поднялась по той лестнице, по которой необходимо было спускаться. Это ли не знак?
12/08/2022
Роман о молодой американской учительнице, пришедшей работать в обычную нью-йоркскую школу, которую тут же закрутил водоворот отчетности, предписаний, указаний, проблем ее учеников. В общем, мало что относилось к ее непосредственным обязанностям.
Интересно построено повествование в виде писем, ученических изложений, дневников, приказов, записок, что помогает понять настроения и жизнь подростков тех годов, систему, существующую в американских школах.
Автор романа сама долгое время работала в школах Нью-Йорка, так что книгу можно назвать автобиографичной. Книга стала быстро популярной, после ее издания в 1964 году почти сразу в 1967 был снят одноименный фильм
17/10/2022
Это первая книга Бел Кауфман, впервые издана в 1964 году.
Давно был на примете этот роман. Вот и добралась, наконец.
Он начинается с фразы: «Привет, училка!», а заканчивается словами: «Привет, зубрилка!» А между ними история учеников, учителей и прочих сотрудников одной американской школы.
Я училась ещё в советские времена. Для меня и наша современная школа далека от идеала, а уж американская середины 1960-ых – это просто ужас какой-то!
Что мы видим? Дети не испытывают никакого уважения к старшим. Ведут себя так, что диву даёшься, как вообще что-то можно с ними сделать? Можно подумать, что только молоденькой учительнице Сильвии Баррет достался такой сложный класс, но это далеко не так. В обычных нью-йоркских школах во всех классах примерно такая же ситуация. И вот учительница языка и литературы Сильвия Баррет пытается достучатся до своего класса ОО. Это расшифровывается «особо отстающие», а не «особо одарённые». И она пытается выяснить, что беспокоит детей, чего бы они хотели. И вот такое общение в виде её переписки с учениками, коллегами, прочие бумажные документы и просто реплики диалогов составляют повествование. Такой стиль читать не очень удобно. Ведь не всегда понятно, кто это говорит. А записки зачастую не подписаны или подписаны псевдонимами. Из этого многоголосия можно получить представление о проблемах, мечтах, чаяниях всех сторон. В преподавательской работе особенно поражает обилие бумажной работы. Такая же бюрократия, как мне кажется, присуща и нашей современной школе. Дети по большей части предоставлены сами себе. Среди них много неимущих, и они вынуждены раньше времени покидать школьные стены, чтобы работать и помогать родителям.
У Сильвии были идеалистические представления о школьном образовании, которые разбились о реальность. Да, конечно, есть и «школьные сливки». И Сильвии греет душу, что они всё-таки существуют, а значит, ещё не всё потеряно, и можно обучить её подопечных. И она старается. И у неё даже что-то получается.
Хочу привести цитату, которая многим напомнит похожие ситуации в нашей школе. Помните любимый вопрос: о чём хотел сказать автор?
А мою подругу – специалистку по Миллей – не пропустили из-за «неверной трактовки» одного из ее сонетов. Жалоба моей подруги не увенчалась успехом даже после того, как сама Эдна Миллей написала письмо, подтверждающее, что она именно это имела в виду в своих стихах. Моя подруга создала прецедент. По-моему, с тех пор на экзаменах по английской поэзии задавались темы только по давно умершим поэтам, неизменно молчаливым в своих могилах.
Несмотря на сложности в процессе, повествование довольно весёлое. Есть история и про несчастную детскую любовь к учителю. И трагический момент, который я в своё время не могла бы даже представить.
Но самое ужасное я обнаружила в эссе, которое так же содержится в этом сборнике. Автор цитирует мнение о своём романе одного из учителей 1970-ых: «по сравнению с сегодняшней нашей школой в вашей книге изображена прямо-таки утопия».
После этого я довольно тщательно просмотрела информацию о грамотности в США и Мире вообще. Статистика удручающая.
Бел Кауфман не понаслышке знала систему изнутри. Многие годы работала учителем английского языка в средних школах Нью-Йорка. И роман «Вверх по лестнице, ведущей вниз» полуавтобиографический!
11/11/2023