Лента образовательных новостей (июль 2015)

Eruselet

01/07/2015

1
Здесь вы всегда узнаете о событиях и тенденциях в сфере образования. Более того – вы сможете добавить свою новость. Только помните, что при этом ссылка на источник под текстом сообщения обязательна! И, конечно, приветствуются комментарии. :)

1.07.15. В российских вузах возможно сокращение бюджетных мест более чем на 100 тысяч

Правительство может пересмотреть свои гарантии обеспечения россиян высшим образованием. В результате число бюджетных мест в вузах может сократиться более чем на 100 тыс., следует из одобренных кабмином документов.

Предложение «рассмотреть вопрос сбалансированного снижения» с 2017 года контрольных цифр приема на обучение по программам высшего образования за счет средств федерального бюджета содержится в проекте Основных направлений бюджетной политики на 2016 год и плановый период на 2017-2018 год. В прошлый четверг документ был в целом одобрен на заседании правительства.

Согласно ст. 100 федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» на каждые 10 тыс. человек в возрасте от 17 до 30 лет должно приходиться 800 бюджетных мест в вузах. Предлагается у​меньшить это значение до 750 на 10 тыс. человек этого возраста.

Согласно демографическому прогнозу Росстата до 2030 года, в 2017 году в России будет 26 млн человек в возрасте от 17 до 30 лет (так называемый средний вариант прогноза). Если бы сокращение происходило одномоментно, число бюджетных мест в вузах могло бы сократиться на 131,4 тыс. с 2,1 млн. В 2020 году пришлось бы сокращать уже около 114 тыс. мест.

На момент публикации статьи РБК не получил официальный комментарий представителя Минобразования. Ранее министерство сообщало, что в 2015 году российским вузам будет выделено более 576 тыс. бюджетных мест только для новых студентов, чтобы сохранить уровень доступности бюджетных мест в 800 на 10 тыс. Это на 16% больше, чем в предыдущем году.

В документе, размещенном на сайте Минфина, реформа объясняется «изменением демографической ситуации», хотя предлагаемое сокращение сделает бесплатное высшее образование менее доступным вне зависимости от общей численности населения в указанном возрасте. Как сказал РБК замминистра финансов Айрат Фаррахов, другими предпосылками «для рассмотрения данной меры» стали «необходимость реализации госполитики по повышению привлекательности среднего профессионального образования и оценка результатов трудоустройства по специальности выпускников вузов обучавшихся на бюджетных местах».

Компенсировать сокращение числа бюджетных мест Минфин предлагает «одновременным завершением формирования эффективной системы выдачи образовательных кредитов абитуриентам и студентам, мотивирующей их к получению профессии».

«Учитывая, что среднего класса, который мог бы оплачивать обучение, у нас всего 25%, к снижению предоставляемых государством бюджетных мест я отношусь со скепсисом», — говорит ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов.

Впрочем, он признает, что пока порядка четверти бюджетных мест «дают подготовку по направлениям, которые не имеют рынка труда в регионах, особенно в Москве и Санкт-Петербурге, или имеют профанационно низкое качество, Минфин, наверное, имеет право такое предлагать». По его словам, если вузы смогут в течение ближайших лет обеспечить переход на прикладной бакалавриат этих ненужных сфер высшего образования, тогда это предложение будет неправильным.

На ведущих вузах сокращение вряд ли отразится: речь идет о сокращении мест в вузах, которые находятся в «красной зоне» по качеству приема, предполагает Кузьминов. Ранее на этой неделе он давал оценку, согласно которой в ближайшие годы 20-25% региональных вузов России могут быть объединены в многопрофильные опорные университеты.

Это следует из анонсированной Минобрнауки программы объединения региональных вузов различной подведомственности в один многопрофильный «опорный» в своем субъекте с выделением финансирования до 2020 года. Как говорил министр Дмитрий Ливанов, свыше 20 учебных заведений в регионах уже потенциально готовы принять в ней участие.

По словам Кузьминова, сокращение числа бюджетных мест может продолжиться. По его словам, президент Владимир Путин на встрече с активом Российского союза ректоров предложил повысить уровень вступительных требований, исключив возможность для поступления в вузы с результатами по ЕГЭ ниже 55 баллов. «Сейчас это поручение президента не реализовано, но если оно воплотится, то на 10 тыс. человек придется еще меньше, около 650 бюджетных мест», — оценивает он.

Источник
Eruselet

05/07/2015

2

5.07.15. Большинство россиян оценили качество образования в стране как среднее или плохое

Жители РФ склонны давать российскому образованию среднюю оценку и считают старую систему проверки знаний выпускников более надежной, чем Единый государственный экзамен (ЕГЭ), сообщает фонд "Общественное мнение".

По данным социологов, положительно ситуацию в сфере образования оценивают только 14% россиян, большинство же высказывается скептически: 24% считает качество современного образования в стране плохим, 46% - средним. Затруднились ответить 16% участников опроса, проведенного 27-28 июня среди 1500 человек в 104 населенных пунктах 53 субъектов РФ.

Практически неизменной остается доля россиян, отмечающих ухудшение качества образования в России: 36% сейчас против 37% в 2011 году. Вместе с тем, доля оптимистов, которые отмечают улучшение ситуации, выросла за последние четыре года с 12% до 17%. Не видят никаких изменений в качестве образования 24% россиян (в 2011 году - 33%). Затруднились ответить 23%.

Между тем каждый второй (52%) считает, что во времена его обучения в школе образование было лучше. Чаще всего в подобном ключе высказываются респонденты в возрасте 46-60 (58%) и 31-45 лет (57%).

Каждый пятый (20%) опрошенный, напротив, уверен, что современным школьникам повезло больше (в основном, это респонденты в возрасте 31-45 лет - 24%). По мнению 12% россиян, никаких изменений с их школьных времен не произошло, еще 16% не дали определенного ответа.

По данным опроса, половина респондентов (50%) считает, что школа должна, прежде всего, готовить выпускников к дальнейшей учебе - так считают 54% россиян, у которых в семье есть дети-школьники, и 45% тех, у кого нет детей школьного возраста.

При этом более трети (35%) убеждены, что школа должна готовить выпускников к будущей трудовой жизни. Эту идею чаще поддерживают респонденты, не имеющие детей (39%), чем те, у кого они есть (32%).

Говоря о системе оценки знаний выпускников, две трети (67%) россиян выразили уверенность, что лучшую проверку знаний обеспечивала старая система экзаменов. Только 13% верят в эффективность ЕГЭ, каждый пятый (20%) затруднился с ответом.

По мнению 37% респондентов, ЕГЭ усложнил поступление в вузы. Столько же (37%) не смогли оценить последствия введения ЕГЭ для абитуриентов. Об упрощении процесса поступления в вузы сказали 27% опрошенных.

В том, что с введением ЕГЭ уровень коррупции в сфере образования вырос, убеждены 30% респондентов. Каждый четвертый (25%) считает, что ситуация с коррупцией осталась неизменной, лишь 8% отмечают положительную динамику. Более трети (37%) россиян затруднились ответить.

Комментируя реформу среднего образования, уже несколько лет ведущуюся в России, 49% респондентов высказались против слияния небольших школ с более крупными, они считают этот подход неправильным. Одобряют подобные изменения 20%, а 31% затруднился с ответом.

Источник
Eruselet

08/07/2015

3

8.07.15. В конкурсе по произведениям Альберта Лиханова поучаствовал 81 амурский школьник

Читательский конкурс в честь 80-летия писателя Альберта Лиханова провели в Амурской области. Творческое соревнование между школьниками шло четыре месяца — с марта по июнь. Участники писали эссе, обзоры и рисовали по мотивам произведений писателя, среди которых — «Мой генерал», «Крутые горы», «Последние холода», «Обман», «Чистые камушки». Сначала лучшие работы выбрали в муниципалитетах, затем — на региональном уровне.

За победу в четырех номинациях боролся 81 ученик. В конце июня Амурская областная детская библиотека подвела итоги. Всего финалистов, занявших первые, вторые и третьи места, 12. Это учащиеся школ Благовещенска, Шимановска, сел Константиновка, Романовка, Варваровка и Поярково. В конкурсе также участвовали город Свободный, Магдагчинский, Бурейский, Зейский, Михайловский, Октябрьский, Константиновский и Тамбовский районы.

— Альберт Лиханов пишет на нравственные темы, которые мало кто поднимает из детских и юношеских писателей. Он показывает жизнь такой, какая она есть, сам пережил войну, поэтому дети проникаются его рассказами. Некоторые наши школьники были тронуты до глубины души тем, что происходит с героями, — рассказала заведующая отделом библиотечных технологий и методической деятельности АОДБ Любовь Садовникова. — Девочка после прочтения одного из произведений писателя написала, что рада открытому концу книги. Не было написано, что кто-то умер. Она отметила в своей работе, что боялась: вдруг кто-то умрет, - но теперь живет с надеждой, что дети остались живы. Дети извлекают нравственные уроки из произведений Лиханова.

В номинации «У каждого времени своя жестокость, а доброта одна на все времена, или Как минувшая война отзывается в моем сердце» победила Дарья Еременко из Благовещенска. Она написала отзыв на книгу «Мой генерал». Во второй номинации «Мальчишеские романы Альберта Лиханова» выиграл благовещенец Павел Коновалов с эссе по мотивам произведения «Обман». Лучшее эссе в номинации «Мое детство видится мне прекрасным и такое право есть у каждого» написал Дмитрий Брызгалов из села Романовка Октябрьского района. В номинации «Заметки на полях» — конкурсе эссе к цитатам — победила Екатерина Смирнова из Шимановска.

В Приамурье литературное состязание прошло в рамках Всероссийского конкурса «Читаем Альберта Лиханова», посвященного, помимо юбилея писателя, 70-летию со Дня Победы в Великой Отечественной войне и Году литературы в России. Всего на конкурс от амурчан поступили 109 работ, в том числе от 14 взрослых участников. Чтобы продвинуть в массы творчество писателя, учителям и библиотекарям предлагалось снять буктрейлеры по книгам Альберта Лиханова, провести уроки внеклассного чтения, читательские конференции. Номинаций было две, но победу одержал один человек — учительница русского языка и литературы Тамара Ячменева из Шимановска. Кстати, именно несколько ее учеников заняли призовые места в детских номинациях.

Источник
Eruselet

11/07/2015

4

11.07.15. Выпускников актерских вузов Москвы просят трудоустроить в школы

Независимый профсоюз актеров театра и кино обратился в департамент труда и занятости населения Москвы с просьбой разработать программу по переподготовке и трудоустройству выпускников актерских вузов (письмо есть у «Известий»). Авторы обращения отмечают, что переизбыток актеров на рынке труда может быть компенсирован организацией драмкружков в общеобразовательных школах, которые бы вели дипломированные актеры.

— Выпускники актерских факультетов зачастую не могут найти работу по специальности — в кино или театрах. В России около 20 государственных театральных вузов, выпускающих в год порядка 500-600 дипломированных артистов. Вся эта огромная армия могла бы быть распределена и трудоустроена, как это было в советское время, с обязательной трехлетней отработкой по распределению, — сказал «Известиям» один из инициаторов обращения, председатель Независимого профсоюза актеров театра и кино Денис Кирис.

Глава профсоюза отмечает, что выпускники актерских факультетов редко могут попасть в штат театра, поскольку все труппы уже укомплектованы.

— В общеобразовательных школах на сегодняшний момент почти нет факультативных уроков, на которых бы обучали актерскому мастерству. В редких случаях, когда такие занятия проводятся, они преподаются на низком самодеятельном уровне. Совсем другое дело, когда актерскому мастерству учит дипломированный специалист, — уверен глава профсоюза.

По данным министерства образования и науки РФ, наибольшие показатели трудоустройства выпускников у Высшего театрального училища им. М.С.Щепкина, Школы-студии МХАТ и Красноярской государственной академии музыки и театра — до 90%. У Санкт-Петербургской государственной академии театрального искусства, Екатеринбургского государственного театрального института и Новосибирского государственного театрального института — по 85%. Наименьший показатель у Российского университета театрального искусства — 75%.

Согласно статистике, предоставленной порталом Superjob, на 1 вакансию для актеров приходится 15 резюме.

— Чаще всего резюме размещают молодые актеры, выпускники (60% — в возрасте до 30 лет). В этой сфере часто практикуется сдельная работа, частичная занятость, работа с оплатой за проекты (съемочный день и т.п.). Средние зарплатные ожидания молодых актеров — около 45 тыс. рублей в месяц, — рассказал руководитель направления исследований рекрутингового портала Superjob Павел Лебедев.

Евгений Князев, ректор Театрального института им. Б.Щукина, поддержал инициативу и выразил готовность помочь молодым артистам приобрести педагогический опыт.

— В 1990-е годы все институты культуры превратились в институты искусства и стали открывать специальности актеров театра и кино. Конечно, сегодня с огромным наплывом специалистов страна справиться не может. Раньше институты культуры распределяли специалистов для работы с самодеятельностью. В каждом городе, дворце культуры были народные театры, коллективы и кружки. Я думаю, что эту практику стоит возродить, — отметил Князев.

Источник
Eruselet

13/07/2015

5

13.07.15. Ольга Голодец: результаты ЕГЭ улучшились благодаря честному проведению экзамена

Честное проведение ЕГЭ позволило улучшить результаты экзамена в этом году . Об этом в эфире телеканала "Россия 24" заявила вице-премьер правительства РФ Ольга Голодец.

"ЕГЭ прошел в штатном режиме. В этом году мы видим улучшение результатов ЕГЭ практически по всем предметам. Я это связываю с тем, что в прошлом году была проведена очень серьезная работа", - заявила Голодец. По ее словам, в прошлом году экзамен впервые был проведен честно, и этот опыт позволил избежать проблем с результатами государственного экзамена в этом году.

"Сегодня вы можете быть уверены, что ЕГЭ честный. Это легко проверить, потому что ведется видеонаблюдение. Все результаты, которые отклоняются от средних показателей тщательно проверяются", - добавила Голодец.

Источник
Eruselet

15/07/2015

6

15.07.15. Скончался академик Олег Белоцерковский

Скончался выдающийся физик, академик АН СССР и РАН Олег Михайлович Белоцерковский. Известие о его кончине опубликовано на сайте Московского физико-технического института (МФТИ).

Академику Белоцерковскому было 89 лет. Он возглавлял МФТИ 25 лет — с 1962 по 1987 год.

Олег Белоцерковский занимался разработкой численных методов в математическом моделировании проблем нелинейной механики, аэрогазодинамики спускаемых космических аппаратов, гидрофизики, физики плазмы, механики деформируемого твердого тела и ряда других проблем.

В 1987 году Белоцерковский создал Институт автоматизации проектирования, которым руководил до 2009 года. В 1974 году был избран членом-корреспондентом Академии наук СССР, а в 1979 году — действительным членом Академии наук СССР. В течение многих лет занимал должность заместителя академика-секретаря отделения информатики, вычислительной техники и автоматизации Академии наук, был научным руководителем лаборатории вычислительной физики ВЦ РАН. Белоцерковский являлся главным редактором журнала «Информатика и образование».

За цикл работ по гиперзвуковой аэродинамике Олег Белоцерковский был удостоен премии им. Н.Е.Жуковского I степени и золотой медали «За лучшую работу по теории авиации». Академик Белоцерковский — лауреат Ленинской премии, награжден медалями им. С.П.Королева и С.И.Вавилова. У него два ордена «За заслуги перед Отечеством» — III и IV степени.

Источник
Eruselet

18/07/2015

7

18.07.15. В Минобрнауки РФ объявили об исключении тестовой части из ЕГЭ по четырем предметам

В Минобрнауки в 2016 году решили исключить тестовую часть из единого государственного экзамена по четырем предметам. Это коснется, как рассказал глава ведомства Дмитрий Ливанов, истории, обществознания, географии и информатики.

По его словам, сейчас идут споры, нужно ли оставлять задания с выбором ответа в экзамене по иностранному языку. "У профессиональной среды здесь нет единого мнения. Если такое мнение сложится, что нужно и по иностранному языку исключить такие задания, то мы это уже тоже сделаем", - цитирует Ливанова РИА "Новости".

Он отметил, что других серьезных изменений в ЕГЭ 2016 года не планируется. Глава Минобрнауки также сообщил, что с нового учебного года начнется подготовка к введению ЕГЭ по иностранным языкам в число обязательных, которое планируется с 2020 года. "Нужно менять программы, нужно готовить учителей, школы будут увеличивать объем преподавания языков. Нужно заранее готовиться", - сказал Ливанов.

В министерстве также рассматривается возможность разрешить сдавать ЕГЭ по математике, по русскому языку и другим предметам в год окончания их изучения. "Уже даже в следующем году, если не будет технических проблем, мы, возможно, предоставим выпускникам 9 классов возможность сдать базовую математику. По тем предметам, по которым обучение заканчивается в 9 или 10 классе, возможно, можно будет сдавать экзамены не дожидаясь 11 класса", - пояснил Ливанов.

В настоящее время ЕГЭ сдается только в 11 классе, в 10 классе ученики проходят государственную итоговую аттестацию (ГИА). Для получения аттестата об окончании школы выпускники сдают только два обязательных предмета - русский язык и математику.

Источник
Eruselet

20/07/2015

8

20.07.15. Минобрнауки РФ просит вузы продлить прием документов в магистратуру до 1 августа

Минобрнауки РФ направило в подведомственные вузы и органы исполнительной власти письмо с рекомендацией продлить прием документов в магистратуру. Об этом сообщили в пресс-службе ведомства.

"Такое решение было принято для предупреждения ситуаций, при которых выпускники бакалавриата получают диплом бакалавра в более поздние сроки, чем сроки приема в магистратуру, установленные вузами", - отметили в министерстве.

Письмо Минобрнауки рекомендует образовательным организациям ускорить выдачу выпускникам дипломов бакалавра и обеспечить на период изготовления диплома справки о результатах освоения ими программ бакалавриата и результатов аттестации. Вузам также рекомендовано допускать представивших такие справки к сдаче вступительных испытаний и участию в конкурсе при условии предоставления оригинала диплома бакалавра в установленные образовательной организацией сроки.

"Учитывая, что сроки проведения приема в магистратуру устанавливаются вузами самостоятельно, министерство рекомендовало вузам завершать прием документов в магистратуру не ранее 1 августа, чтобы у учащихся был необходимый запас времени на предоставление документов", - добавили в пресс-службе.

Источник
Eruselet

21/07/2015

9

21.07.15. Андрей Максимов: если вы живете, не обманывая себя – вы счастливый человек

Журналист Андрей Максимов рассказал участникам форума «Таврида», как найти свое призвание, чтобы не обречь себя «на несчастную жизнь». Он выразил сожаление, что в современном мире развивается философия гламура, когда людям навязывают мысль, что нужно быть знаменитым и богатым.

В понедельник руководитель мастерской факультета журналистики Московского института и телевидения и радиовещания «Останкино», ведущий программ на телеканале «Россия-Культура» Андрей Максимов прочел лекцию на всероссийском молодежном форуме «Таврида».

По его словам, человеком по жизни должны двигать его желания. «Вот только как отличить прихоти от настоящих желаний? Прежде всего, желания – это то, без чего вы не можете жить. Выйти замуж или жениться большинство из вас мечтает по любви, а вот будущую профессию выбирают почему-то по расчету. Вы – молодые писатели, поэты и критики, часто слышите даже от близких людей, что вам нужна профессия основательная, денежная. Однако, если посвятить себя творчеству, вашему истинному желанию, если вы не последуете за ним, вы обречете себя на несчастную жизнь», - предупредил он.

Максимов убежден, что истинное желание – это когда человек знает, чего хочет. «Также оно связано с удовольствием. Многие говорят, что жить ради удовольствия стыдно, но они не знают, что посвятить себя высокой цели – это тоже удовольствие. К примеру, ваши волонтеры, что сопровождают вас на «Тавриде» не получают за это денег, однако они с вами», - продолжил мысль специалист.

«К большому сожалению в современном мире развивается философия гламура, нам навязывается мысль о том, что для того, чтобы стать счастливым, нужно быть знаменитым и богатым. Однако не обманывайтесь, это ложная философия, настоящее счастье –жить в гармонии с самим собой. Если вы живете и не обманывая себя – вы счастливый человек. А что касается мнения других, что такое «слушаться»? Слушать нужно прежде всего себя».

Эксперт напомнил, что в школах детям часто говорят, что «Я» - это лишь последняя буква в алфавите, что мнение ребенка никого не интересует. «Это неправильно. Если стремиться всю жизнь проживать так, как думают другие люди, вы проживете не свою жизнь, а чужую. Важно это осознать и начать действовать, не побоявшись перемен. Вот я лишь в 45 лет понял, что хочу заниматься психологией и я рад что пришел к этому – прошло 10 лет и я счастливый человек. Пишу книги, снимаю телепередачи, выступаю с лекциями. Делаю то, что я хочу» - поделился опытом Андрей Максимов.

Напомним, с 18 по 24 июля на форуме «Таврида» в Крыму проходит смена писателей, поэтов и критиков. На форум приехали участники поэтических и литературных конкурсов, молодые писатели и поэты, издавшие книги или разместившие свои произведения в интернете, аспиранты и преподаватели филологических факультетов, литературные критики со всей России.

Источник

Ваше сообщение по теме:

Прямой эфир

Все книги

Реклама на проекте

Поддержка проекта BookMix.ru

Что это такое?