Рецензия Yeti на книгу Как роман

«Если, как то и дело говорится, мой сын, моя дочь, молодежь не любит читать - не надо винить в этом ни телевизор, ни современность, ни школу». «Кого же? - спросите вы. - И главное, что же в этом случае делать?» В своей книге «Как роман» Даниэль Пеннак щедро делится методами столь же простыми, сколь и результативными. Педагог, Пеннак блестяще воплотил эти методы в школе и научил любви к чтению своих учеников. Писатель, он заставил читать и любить свои книги весь мир.

  • Как бросить курить и начать читать

    13
    +
    Книга по своему настроению и способу общения с читателем лично мне очень напомнила нашумевшую книгу Алана Карра «Как бросить курить».

    Как Карр в своей книге пишет, что бросить курить – это не лишить себя чего-то, а наоборот – обрести свободу. Так и Пеннак говорит, что читать – это не отнять у себя свободное время, а подарить себе гораздо более глубокую и насыщенную жизнь.

    Как Карр утверждает, что для избавления от вредной привычки не нужно прибегать ни к какой «силе воли», так и Пеннак говорит, что не нужно заставлять себя читать – нужно только раскрыть в себе уже генетически заложенное подсознательное стремление к интересным историям, освободить свое сознание от страха. Страха отчитываться о прочитанном, отвечать на вечные вопросы – сколько прочитал?... что ты понял?... и т.д.

    В стремлении освободить сознание читателя Пеннак наделяет его многими правами. Своего рода десятью «разрешительными заповедями»: можно не дочитывать, не читать вообще, перескакивать, читать что попало… можно делать всё. Главное, чтобы раз и навсегда не отбить у себя желание хоть периодически обращаться к книге. Ведь именно это желание и пропадает у большинства людей в самом раннем возрасте, когда чтение из радости превращается в мУку – обязанность. Когда, сначала школа, а потом и мы сами - пытаемся дисциплинировать себя в процессе чтения, чем окончательно лишаем это занятие привлекательности.

    (Замечу, что атмосфера на данном сайте иногда тоже бывает довольно агрессивной по отношению к начинающим читателям - комментарии иногда так и пестрят фразами, что рецензии нужно писать содержательнее, что читать нужно серьезные книги, а всякий "ширпотреб" - фтопку... А ведь все это может вызвать у человека, может, впервые познавшего радость чтения - отторжение, и чувство неполноценности от "неправильного" чтения. Так что для таких "новичков" - книга Пеннака как бальзам на душу. )))

    Конечно, Пеннак в своем желании открыть универсальный способ по приобщению к чтению кажется наивно оптимистичным – стоит начать самым отъявленным книгофобам читать вслух, и они сами потянутся за книгой, чтобы узнать, что же там дальше. Думаю, энтузиазма им хватит максимум на эту самую книгу, да и то, не у всех. А дальше привычные компьютеры, плееры, телевизоры.

    Но как вариант – выудить из моря, казалось бы, потерянных для чтения людей, хоть крупицу не совсем безнадежных – уже будет достижением. Причем, не для кого-то, а для них самих. Ведь чтение - это не только способ социализации человека, и прививания ему ценностей, выгодных обществу. Но еще это и отличный душевный амортизатор, смягчающий столкновения личности с окружающим миром: когда нужно уводящий в безопасный мир фантазий, а когда нужно готовящий и закаляющий к предстоящим трудностям.

    Ну, а для тех читателей, для кого книга и без того стала постоянным спутником жизни, небольшое сочинение Пеннака будет еще одним приятным поводом задуматься – что же такое книга, чтение?... и зачем пишут писатели и читают читатели?









    • Отличная рецензия! Большое спасибо.

      Надо мне всё таки прочитать эту книгу. Она у меня давно уже лежит. Я как мама грешу многими ошибками воспитания потребности в чтении, о которых говорит Пеннак.
      ответить
    • Конечно, стОит прочитать эту книгу.. она не столь велика, чтобы отнять много времени. А удовольствия дарит массу...)))
      ответить
    • +1000 :)
      ответить
    • По поводу того, что книгофоба хватит не надолго, попробовала в этом году этот чудодейственный метод на 7-клашках (в 5-ом дети иногда еще читают, в 6-ом остаются самые стойкие, а вот к 7-ому все: "Зачем вообще поэзия нужна в литературе? Она же бесполезна!!!" - услышала я на одном из уроков и медленно начала седеть), так вот, скажу Вам, что метод Пеннака НАСТОЛЬКО действенный, что они (7-клашки) начали не только цитировать достойную литературу, но и читать поэзию ВЫРАЗИТЕЛЬНО и не стесняясь. :)
      ответить
    • Благодарю за информацию о практическом опробовании метода... ))) значит я недооценил наших детей и проницательности автора книги...)))
      А я в свое время, когда преподавал в институте, на день Св.Валентина предложил студентам на лекции почитать стихи о любви, какие кто знает. Стеснялись. Тогда я почитал свои. Некоторые и захотели что-то прочесть. но сказали, что не знают никаких стихов на память. Я тогда дал им распечатки своих стихов, чтобы выбрали что-то оттуда. Потом и другие что-то вспомнили. В итоге, мне показалось, что после пары студенты стали друг перед другом намного эмоционально открытее и мягче...)))
      ответить
    • :) Дети - тоже люди, им только нужно дать шанс.
      ответить
    • замечательное название рецензии. от души посмеялась, спасибо!
      ответить



Интересные посты

Интересная рецензия

Не каждый кентавр становится созвездием

Кентавр - полуконь, получеловек, и повествование в этой книге тоже поделилось на полумиф и...

Интересная рецензия

Следствие ведут джентльмены

Создателей Шерлока Холмса и Эркюля Пуаро носят на руках больше ста лет, и вполне заслуженно. Но...

Новости книжного мира

Сегодня, 27 июня, в истории

В этот день родились: 1872 — Пол Лоренс Данбар (англ. Paul Laurence Dunbar) (ум. 1906)...

Заметка в блоге

Получила!

Запах свежей типографской краски, шелест белоснежных страниц, хруст корешка – вот она радость...