Пра чтение.

С чтением у нас очень туго. Просто вот никуда не годится. 😞 Это я не себя имею в виду, это я имею в виду младшего своего ребенка, который вообще-то уже выше меня ростом, а читает так, что очень хочется лечь и поплакать… или укрыться с головой одеялком и поскулить… или треснуть по баш голове той несчастной книжкой, которую насилуют. Но читать-то надо, хотя бы потому, что впереди еще ОГЭ этот, который надо сдавать, а ребенок уже буквы стал забывать. Вот и мучаемся мы с ним вместе. Я от его чтения – он от нелюбимого процесса.
Книгу в этот раз выбрала ему такую, чтоб интересно было. Про младшего ребенка в многодетной семье, то есть хоть тут-то должно же было заинтересовать-то, тоже же младший и в многодетной.
Книга Осеевой «Динка» - сама в детстве читала её с огромным интересом и во взрослом уже состоянии перечитывала с таким же интересом. Книга из того разряда (для меня во всяком случае), что не теряют своей актуальности и привлекательности даже когда повзрослеешь. Язык прекрасный. Не знаю чего еще обалдую этому надо.
Вот потихоньку читали мы читали и дошли до главы «Обед», которая оказалась неожиданно большего объема, чем чтецу хотелось бы. Но деваться-то некуда. Пришлось читать.
А там, для тех кто не знает, сначала торжественно вносят супницу. Потом Катя достает откуда-то рыбий жир, потом идет выяснение, откуда он взялся посреди лета, потом Катя подавая пример племянницам его выпивает – ей плохеет, она убегает, за ней убегает мама, пока они там в себя приходят, дети тут про отца разговаривают, потом выходят мама с Катей. Вносят второе блюдо. Тут вспоминают про Никича, идет рассказ про Никича, рассказ про запой Никича, рассказ про встречу Динки с Никичем… в этом месте терпение ребенка моего, весьма практичного, надо заметить, молодого человека, закончилось и он вскричал (именно вскричал, когда он читает все его эмоции выражаются воплями разной степени громкости и продолжительности): «Да они что?! Они просто пообедать не могут?!!!».😂
Да. Я очень смеялась. Потому что во время всего обеда ни одной ложки ко рту поднесено не было, ну кроме как рыбьего жира, которым напоили всех детей.

Если он такой парень взрослый, школьник, может ему предложить "Спартак " Джованьоли почитать? Парню будет может интереснее , чем про этот рыбий жир читать? Когда мне было 14-15 лет, я эту книгу с удовольствием прочитала, несмотря на объем))
Я его недавно перечитывала ))) Еле осилила ) А парню еще 12. И я уже отчаялась завлечь его хоть чем-нибудь ( Лежал бы на диване весь день и в телевизор с компьютером таращился 😞
В 12 лет, да они такие...Я с ними общаюсь , знаю.
Ох, да, Инна.
Я уже и Пратчетта ему подсовывала - бесполезно. А мозги-то надо же как-то развивать. Я вообще в ужасе - он некоторые слова (простые русские слова) не узнаёт. Ужас, в общем.
Вы так весело пишете, что, может, пусть парень мамины тексты читает? )
А "Динка", по-моему, в первую очередь для девчонок. Классная книга, но наши мальчики её как-то особо не читали, вот мы -- да.

12 лет -- своеобразный возраст: детство уже кончилось, взрослая жизнь ещё не началась, может, ещё поэтому непросто подобрать книги под этот период: одно поздно, другое рано.
Ох, La laviniense, я боюсь, что у него никогда не будет возраста, когда он будет читать хоть что-нибудь ). А ситуация с чтением действительно трагическая - предлоги путает, падежи путает, окончания не читает... Он же таким макаром даже задание в ОГЭ прочитать не сможет. Беда с ним.
у меня и в 19 мой оболтус не дружит с книжками. Огэ, егэ сдали на репетиторах и просто чудом. А теперь я просто забила. Ну, не любит человек читать. если бы не был мне сыном, то ничего интересного в беседе с ним я, увы, не нашла бы с ним. Вот не денешься никуда от родственников : любить приходится такими, какие есть). И все же недоумение присутствует - каким это боком у такой читающей меня получился такой нечитающий отпрыск. Я раньше думала, если родители любят читать, то детям эта любовь сама привьется, примером, так сказать, положительным. Ан нет. Есть еще какой то фактор. Какой - не знаю.
Да, Гульнара-anna, есть еще что-то, что влияет на тягу к чтению. У меня из троих читает только один - средний. А старший и младший - это моя печаль. Старшему, кстати семнадцать. Не уверена что он хоть одну книгу прочитал. Печально всё это (
нормально). Как-нибудь перекантуются без книжек по жизни). В целом, то, что мы здесь видим проблему, это же наша проблема, а не наших детей. Это именно мы думаем, что читать надо, необходимо и т.д. это наше убеждение, которое мы считаем ценным. Но это всего лишь убеждение, а не жизнь. А жить можно и не читая. Половина населения земного шара неграмотна. И ничего - живут. Другой вопрос, как живут. Но жизнь бывает настолько разная, что тут... ну, живут, и живут... лишь бы людьми жили. А человека определяет далеко не чтение, хотя, оно и является некоторым следствием натуры именно человеческой)
Это все правильно, Гульнара-anna, только впереди экзамены, а учитель русского языка при каждой встрече говорит, что мы до 9 класса не доучимся - так чтобы со справкой школу не закончить надо приложить хоть немного усилий, чтобы экзамены сдать. А после экзаменов у меня у самой уже никаких сил не будет заставлять его читать.
мой опомнился только в 8 классе. Когда осознал, что ему, вообще то, хочется в вуз поступить, а данных на это нет. Положение по русскому и литературе было аховым. Почти двойка и там, и там. поставили хорошего учителя в школе. И после 9 посещал репетитора. Но это ему реально стукнула перспектива окончить со справкой, и он это понял. До этого момента никакие наши уноворы и ухищрения не помогали. Пока человек сам не дойдет своими мозгами, чего хочет по жизни, увы, ничем не переломишь.
Да, Вы абсолютно правы. Свои мозги в чужую голову не вложишь. Посмотрю что дальше будет. Про вузы тут речи и быть не может, а вот справка - это будет печально (
Наверняка старший читает втихоря рассказы пикантного содержания) там встречаются очень талантливые авторы))
Вряд ли читает ))) Можно же смотреть ;-)
Раньше мальчишки в таком возрасте Крапивиным зачитывались )
Я тоже зачитывалась ) А потом собрала его почти всего себе в библиотеку. Стоит теперь, пылится. Если я только понастальгирую. А чем современных отпрысков прельстить ума не приложу - уже и фэнтази пыталась подсунуть, и про зверей книжки - ничем его не проймёшь (
Тоже сталкиваюсь с тем, что дети читать не любят.
(сейчас меня тут забьют, наверное, но)) )
Как переходной мостик можно попробовать использовать книги, связанные с компьютерными играми - по Майнкрафту, например, целую серию выпустили. Или по World of Warcraft - тоже мир особый и объемный, вполне себе фэнтези. Это не высокая литература, конечно, но какую-то мораль можно и оттуда вынести, и... все же хоть какое-то чтение лучше совсем никакого. Особенно если уж предлоги-падежи рушатся.
И еще по опыту посоветую то, что буквально на моих глазах с удовольствием прочитали ребята 11-12 лет, которых читать не заставить:
Виктория Ледерман "Календарь майя"
Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак "Время всегда хорошее"
Мэтт Хейг "Быть котом"
Я с Вами полностью согласна, если уж прививать любовь к чтению, то начинать нужно с интересной для мальчика темы. А уж когда ребенок во вкус войдет, можно и серьезнее книги предлагать.
На мой взгляд, "хоть какое-то чтение лучше, чем совсем никакого" - это тупиковый вариант: проверено на собственном опыте. Мою 11-летнюю дочь трудно оторвать от книг, но читает она только фэнтези, ничем другим ее не завлечь, чего я только не пробовала. Хороших книг этого жанра не так уж и много, а от того, что сейчас в библиотеке стоит в разделе "Фэнтези для подростков", у меня волосы дыбом встают. Вот и думай, что лучше...
Согласна, лучше что-то, чем ничего:)
Мне кажется, это две разных проблемы - "не заставить читать вообще" и "читает только одно". Да, из первого можно перетечь во второе, но все же это другая ступень. По моему опыту - родители нечитающих детей были бы счастливы увлечь их хотя бы чем-то, и ваша дочь была бы для них примером.)
Думаю, в какой-то момент ваша дочь вполне может перерасти фэнтези и потянуться к другим книгам, нужно просто подождать. Главное, что сама тяга к чтению есть, есть навык и потребность читать. А вот когда его нет вообще и ребенок заполняет себя чем угодно, только не книгами... Это немного другое, на мой взгляд. Книги для него в принципе нечто чужеродное, тут бы хоть что-то впихнуть.)
Я полностью с вами согласна)
Большое спасибо за рекомендацию, Polarstern. Постараюсь раздобыть и подсунуть 👌
Всегда пожалуйста.)
Я помню, что у нас дома всегда читали, в той или иной мере. Хотя в последние годы меньше. Вообще чтение - хорошая вещь. Правда иногда что-то читать совсем не хочется, а приходится. Вот это конечно печаль.
Да уж, чтение через силу - настоящее мучение👌
Как я любила "Динку" Осеевой в детстве! Наверно, потому и вопросы такие про еду не возникали.)) Сейчас детки иные. Им другие книги подавай))
Я её, кстати, уже во взрослом возрасте перечитывала, и у меня тоже про обеды вопросов не возникло )))
Это у ребенка протест возник по поводу слишком (по его мнению) длинной главы )))
За других ничего сказать не могу, но сам себя читателем не могу назвать, несмотря на то, что в юности перелапатил очень много фантастики. Последнее время почитываю местами и немного, иначе, боюсь, мозг совсем завянет. Я ваш ровесник, хоть по моему блогу, интересамии прочему наверное так не скажешь. Всему своё время, не надо насиловать детей)
ПерелОпатил) позор моим сединам)
Ну вот, теперь не насилую ((( По русскому и литературе два в четверти. Потому что совсем нет чувства языка ((( После этаких успехов надо дома запереть с целой библиотекой, а вы говорите не насиловть... этак инфаркт с ним заработаешь...
У меня чувство языка было, не знал ни одного правила, выкручивался только за счёт этого чувства. За сочинения хорошие оценки были, а так - почти круглый двоечник) на учёбу пофиг было. Вот с чем у меня было действительно плохо, так это с математикой. До сих пор с трудом даются даже простые вычисления (( наверняка у него есть таланты какие-то, надо на них упор делать.
))) Ага, таланты у него есть. Он очень хозяйственный мальчик, лучше меня знает где что лежит и сколько чего осталось ))) Ему завскладом надо бы быть каким-нибудь Но, школу-то надо же заканчивать. Эх.
Ну, точно по Райкину, будет сидеть на дефиците)) разве плохо?))
Да неплохо, конечно )) Только кто его на этот дефицит со справкой возьмёт? Вот вопрос ))
Я вечернюю заканчивал, там проще и главное на занятия ходить, вытянут)
Самый большой мой ужас - вечерняя школа... ))) Хотелось бы, всё-таки, обычную закончить... Но, с нашими успехами всё возможно.
Не бойтесь) из всех школьных лет о вечерней самые лучшие воспоминания) там адекватные учителя, размеренная неспешная программа, можно исправить любой «хвост») и ученики там тоже нормальные люди, немало взрослых, семейных)
Н-да?
Почему-то у меня совсем другие представления )))) Что там одни хулиганы, от которых школа не знала как избавиться ))))
Наоборот) туда ссылают самых лучших, которые в силу своей интеллигентности не смогли противостоять хулиганам-учителям) так что вечерней школы не бойтесь)
Я сама в 12 Кингом и Кунцем зачитывалась, дочка в 12 котов воителей обожала, Поттера)
Теперь уже тринадцать и я уже потеряла надежду чем-нибудь уговорить его зачитаться ((( Вообще никакого интереса к чтению нет... Вообще.
Попробуйте еще вот это:
Джонатан Страуд "Амулет Самарканда" (по мне так нечто среднее между Гарри Поттером и Аладдином, плюс с юмором) - это начало трилогии, но дальше пока ни я, ни мои подопечные не читали.
Виктория Ледерман "Теория невероятностей" (эта вообще цепляет детей с первого же предложения, цитирую: "День не заладился с самого утра: отключили интернет.")) )
Да ))) Интригующее начало. Спасибо, записала себе. )
И не надо уговаривать: чем больше давление, тем сильнее сопротивление будет. Не его это занятие сейчас, может, потом и увлечется книгами, а нет - значит, так тому и быть. Живите, любите, разговаривайте.
Да, уговорить не получается. Попробую еще заинтересовать, а если не получится, что ж... значит не судьба (
Ааа, и моя боль!
Ни личный пример, ни подсовывание книг про компьютерные игры, ни близость экзаменов - ничего не работает!
Читать умеет, конечно))) но исключительно википедию...
Между тем, при стабильной двойке по русскому и лит-ре, ОГЭ сдал на пять - репетитор натаскала. И, честно говоря, почитав «правильные» ответы - я была в шоке. Так, по мнению Минобра, на тему «Мнение окружающих» правильный пример из литературы - Герасим! Оказывается, Му-му он утопил, потому что у него была низкая самооценка! 😲
Когда же эта школа кончится!
Ничего себе! Это я про ОГЭ.
Меня больше всего беспокоит, что мы и школу-то не закончим с этакими успехами. Он бы с радостью уже сейчас вовсю работал... Но профессия-то всё равно нужна. Хотя, как я поняла, некоторые ПТУ и со справкой принимают, но, хотелось бы все-таки с аттестатом.
И вряд ли я такого репетитора у нас тут найду, чтобы этак натаскать... на пятёрку - это же просто феноменально!

Ваше сообщение по теме: