Яжмать

Приложение к отзыву на книгу "Девочки. Дневник матери" Фриды Видгоровой.

Господи, какой я была дурой тогда, глухой дурой! Ее надо было только любить и жалеть, а я ее воспитывала.
*
Никак не могу понять: у Гали подлая душа, что ли, или просто она маленькая девочка и мало чего понимает? (Гале 5 лет)
*
— Мама, почему про плохое часто говорят: «несчастный»? Несчастный Ташкент, несчастная квартира… Несчастный — это искалеченный, без матери, одинокий. (5 лет)
*
Под новый год получила от деда Мороза яблоко, орехи и стихи. В стихах (автор — Шура) перечень ее преступлений, предмет ежечасных и ежеминутных замечаний.
*
Галя, в ответ на Шурино замечание:
— Всем известно, как за мачехой-то жить: недовернешься — бита и перевернешься — бита… (Гале почти 6 лет)
*
Саша:
— Мама, ведь я не слушаюсь, почему же ты меня целуешь? (3.5 года)
*
Неопытная. Ребята едва научились узнавать подлежащее и сказуемое, а она уже требует, чтобы они находили сказуемое в безличном предложении, сказуемое, выраженное прилагательным, наречием и т. д. (Претензии к учительнице Гали, тогда как сама Фрида требует от малолетних детей неадекватных их возрасту вещей)
*
Галя пришла из школы и, по обыкновению, села за уроки. Потом обратилась ко мне с просьбой помочь: надо выдумать задачу по данной в задачнике схеме.
— Ну, придумывай, — говорю.
— Я не знаю, не умею, — ноющим голосом отвечает Галя.
Я было взяла карандаш в руки и бойко стала выдумывать, но, к счастью, вовремя опомнилась:
— Нет, — говорю, — придумывай сама, а я буду только помогать.
Галя поныла, похныкала и вдруг вполне спокойно и убежденно сказала:
— Ты потому не стала выдумывать, что сама не знаешь, как нужно делать.
Тут я почувствовала сильнейший приступ бешенства и стала говорить (очень громко…) разные слова, и напомнила ей, что нет у меня привычки утверждать, будто я знаю и умею, если не знаю и не умею. Галя начала плакать, плакала долго, громко, ходила из угла в угол, я ходила тоже, только в другом направлении, и продолжала говорить всякое, в том числе была сказана даже и такая, в сущности, подлая фраза:
— И знаешь, езжай обратно на Сретенку. Там тебе будет легче, и уж, конечно, там за тебя станут
станут выдумывать и решать задачки.
Галя заплакала еще громче, а потом сказала:
— Я больше не буду.
— Чего ты не будешь? Решать задачки не будешь?
Что-то похожее на улыбку, снова слезы и опять:
— Я больше не буду.
Потом мы одну задачу выдумали вместе, потом она выдумала задачу сама, потом я ушла, сказав, чтобы она решила примеры самостоятельно и, уж разумеется, чисто и правильно. Она горячо обещала сделать так, как я прошу. По всем педагогическим и журналистским законам онадолжна была выполнить уроки как следует, чтобы доставить мне удовольствие. Вернувшись, я увидела, что все это не так просто: в тетрадке было много помарок и два примера решены неправильно. Обидно
*
Тут Галя смеется. Я удивленно смотрю на нее. Тогда она поясняет с веселым изумлением:
— Человек! Это я — человек! (Учительница назвала Галю человеком, защищая её)
*
крикун, драчун, ябедник, приставала и лицемер. (О трехлетнем соседском ребёнке)
*
Шура вытолкал несчастную Сашу на открытую террасу, где и отшлепал ее очень сильно. Она попыталась сдержать слезы, но потом все же стала рыдать со своими обычными в этих случаях судорогами. Я тоже заплакала. Тогда Саша сквозь слезы стала спрашивать: «А ты почему плачешь?». Я ответила: «Потому что ты такая плохая». (Не могла же я сознаться, что мне жаль ее!)
*
Саша, вдруг:
— Мама, если ты поженишься на другом муже, то уж лучше я помру.
— Что это тебе в голову пришло?!
— А я вспомнила, как один раз папа пришел, а ты спрашиваешь: «Принес что-нибудь сладкое?» А он ответил: «Нет, не принес». И тогда ты сказала: «Мне таких мужей не надо». Вот я и решила, что ты хочешь пожениться на другом человеке.
*
С нашими детьми не соскучишься: у Гали, кажется, аппендицит.
У Гали были: ветрянка, корь, скарлатина, свинка, дифтерит, коклюш, воспаление среднего уха. Когда нам показалось, что остались только сап и чума, Галя сломала ногу. Но, видно, и этим не исчерпалась ее изобретательность
*.
— Да, конечно, если бы ты способна была убивать неумных и слабосильных, ты давно бы убила меня… (Галя, 11 лет)
*
Может, в этом нет ничего страшного, но я почему-то зверею. Мне противно, что из-за таких вещей можно дуться, злиться, огорчаться. Я сначала думала, это кокетство — куда ни шло! Но это не кокетство, это какая-то блажь, истерика. (Галино нервное переодевание)
*
Шура купил Саше двухколесный велосипед, она никак не могла научиться.
— Если не научишься, — сказала я, — буду презирать тебя всю жизнь.
*
Тут мы пришли домой, уложили Сашу в постель, погрели синим светом и закутали ей шею. И она спросила:
— Почему это, когда я или Галя больны, с нами обращаются как-то нежнее?
*
— Мама, у меня брови болят! (Саша пытается урвать маминой нежности)
*
Просьба посидеть с Сашей едва не имела трагических последствий: Галя, укачивая Сашу, перевернула коляску. Испугалась, закричала, заплакала, но как только выяснилось, что Саша цела и невредима, пришла в себя, улеглась спать и больше этим эпизодом не интересовалась.
— Как же тебе не стыдно, даже не спрашиваешь, как себя чувствует Саша?
— А что… Она ведь не расшиблась!
И смеется еще… (5 лет, $ука!)
*
В целях самооправдания говорит вещи просто чудовищные:
Ольга Львовна:
— Ты понимаешь, что Сашенька из-за тебя могла бы умереть, не было бы Сашеньки — понимаешь?
— Ну, что ж, мне бы тогда достались все ее распашонки… (!!!)
Я уж рада бы довести Галю до слез. Но — никак не прошибу.

Silencer Silencer13/07/2019
Да... Корчак и Макаренко нервно курят в сторонке...
Корчак да, а Макаренко она уважает и часто упоминает
А тебя родители целовали и хвалили, когда ты не слушалась? Или бросались утешать, когда ты наказана?
Фрида Вигдорова могла быть не идеальной матерью, к тому же неласковой, у нее своеобразное, жесткое чувство юмора в дневниках, но и передергивать, выставляя чудовищными, события, имеющие место при воспитании любого почти ребенка. не стоит.

Почему выделено слово "судороги"? Очевидно же, что это не буквальное заболевание, а манера ребенка устраивать сцены.
Почему выделена фраза про мужа? Ребенок мог услышать и понять по-своему то, что между мужем и женой было обычной шуточной беседой.
И я точно знаю, что и моей маме было бы обидно, если бы разобрав со мной уроки, она увидела потом черт-те что в моей тетради.
И осознание того, что тебя считают человеком, приходит не всегда дома (дома тебя считают ребенком. а это другое) и в разном возрасте, и это прекрасный повод для гордости.
И со всеми людьми, когда они болеют, любящие их люди обращаются заботливее, чем в обычное время.
А в детях подлость и лицемерие могут проступать та же, как и во взрослых.
Ну да, меня не били, не обещали всю жизнь презирать (не за предательство, не за подлость, а за велосипед!), не манипулировали "люблю и не люблю". Поэтому я не передергиваю, а ужасаюсь, и единственное смягчающее обстоятельство здесь - это военное и послевоенное время.
Маме обидно за уроки, а за то, что она кричит "уезжай из дома" ребенку, который и так годами дома не жил, ИЗ-ЗА УРОКОВ, ей не обидно? Ребёнок на новый год получает в подарок стихи о том, какая она была плохая - это не обидно?
Трехлетний ребёнок- лицемер - ну может быть, не встречала. Он в три года только границы начинает нащупывать - что будет, если маму стукнуть, что будет, если на пол упасть и заорать. Но лицемерие как-то ещё рановато осваивать.

Я не хочу холивары устраивать, честное слово. Но то, что меня ужаснуло, из песни не выкинешь.
Да ну, при чем тут холивары. Но ситуации бывают разные, моменты бывают разные, мама бывает уставшей и на нервах, мамы порой говорят детям разное, и да, детей это тоже может обижать, но это не значит, что это ужасная бессердечная мать, неправильно воспитывающая своих дочерей. И дневники бывают разные. Умильные, например. Или написанные со взрослой не всегда мягкой иронией, или с внутренними какими-то суждениями, когда не выбирают красивые слова, а записывают свои переживания. Прямо, как есть, не укрывая от себя своих мыслей. Поэтому, на мой взгляд, нет смысла вот так разрывать текст и говорить, что все это ужасающе.

Единственный возможный показатель воспитания - какими, хорошими ли, порядочными ли, людьми выросли эти девочки. И в этом смысле мама Фрида оказывается не таким уж чудовищем.
У маргиналов и алкашей тоже вырастают чудесные дети, не говоря уж о частых случаях радикально разных детей из одной семьи. Но я согласна, если так затюкивать ребёнка, манипулируя своей любовью с младенчества, то ребенок вырастет хороший, заглядывающий в глаза с вечным желанием угодить и быть отличником.
Или как вариант вырастет ужасный лицемер, который будет просить прощения ради того, чтобы поесть арбуз, который три дня ест вся семья, а ему не дают, потому что отчим обиделся.
Вот опять утрирование.
Да, к любой оценке/попытки оценки родительства надо подходить очень осторожно, ведь обычно ты видишь лишь маленький субъективный кусочек, а не целое. Однако, тут автор сама описывает ситуации, а не ребёнок или другой человек. И из её описаний получается, что её саму недолюбили, что она боится хоть немного да дать материнского тепла своим детям.

Больше всего мне "понравилось": "Потому что ты такая плохая». (Не могла же я сознаться, что мне жаль ее!)".
Ну. У ребёнка апокалипсис - мама плачет! Мама, к которой можно с любой бедой - плачет! Мир перевернулся! Спрашивает бедный нежный ребёнок "почему?" И получает в ответ "из-за тебя". Жесть.

Фриде респект, безусловно, за честность незамутненную.
Если Фрида не боится такое написать, может она считает такой подход правильным? И дети были плохие, и ситуации. Или я неправильно поняла?
Ну вот в 18 Галиных лет она делает приписку к двум записям, что была глухой дурой, а Галя была маленькая и несчастная. Что поспособствовало перемене - не видно.
Фокус в том, что автор далеко не всегда описывает ситуации подробно. И не выверяет слова для внешнего читателя. Просто судить родителя по дневниковым записям нельзя. Вигдорова могла быть неправа сто тысяч раз, но в итоге у нее выросли две хорошие девочки, и они любили друг друга, и очень жаль, что одна из них погибла так рано.
Гм, а как должны читатели воспринимать то, что написано писательницей в таком случае? Так ситуация сложилась? Я что-то не совсем понимаю как при таких записях можно ожидать положительной оценки её действий и поведения. И именно исходя из таких отрывков.
Воспринимать книгу по отдельным выжимкам вообще нельзя. И оценивать можно книгу, а не человека и его поведение, поскольку мы этого человека и жизнь его толком не знаем - дочь посчитала нужным опубликовать только то, что опубликовала, и без дополнительных комментариев, но с любовью. Вот и все.
А как тогда читать любую биографическую книгу или мемуары? Не оценивая то, о чем там написано - а написано там о человеке и его жизни. В любой книге ты невольно даёшь оценку персонажу, и естественно по тому, что тебе дали. Дали только кусочки? Ну значит и оценивать будешь по ним.
Хотя термин "оценка" в данном контексте не совсем верно - скорее взгляд, понимание, восприятие.
Именно так - не оценивая и не судя, а памятуя притчу о слепых мудрецах и слоне, суть которого они пытались объяснить, ощупывая только отдельные части его тела.)
Жуть.
Женщина, которая мчалась на помощь незнакомым людям, оказалась так жестока к своим дочерям. И она ведь была педагогом. Может быть в ее детстве ее так же жестоко воспитывали и она не могла по-другому?

Ваше сообщение по теме: