Читаю детям

11
+

Моим дочкам 2 и 4 года. Книжки очень любят. Со старшей начали читать, когда ей не было года, за обеденным столом. Не скажу, что аппетит у нее был плохой, скорее ради картинок вместо телевизора. При этом во время обеда мы пролистывали стопочку книг, одну долго не любила рассматривать.

Ну и конечно любила слушать и рассматривать книжки перед сном. Сначала читали все подряд. Потом она сама начала мне приносить, что почитать. В какой-то момент уставала слушать долгий текст без картинок, надо было срочно перелистывать к другой картинке, не дочитав страницу.

Открытием для меня стала дочкина память, когда она мне пересказала книжку, которую мы читали после всех, последней перед засыпанием. Эта была книжка про звездочку, которая гуляла по небу, заглядывала к детям в окошки и мечтала найти себе друзей. Она стала пересказывать сама себе ее перед сном, я потом проверила - слово в слово.

Следующим этапом в чтении начались вопросы буквально к каждому предложению. Меня поначалу это раздражало. Но потом мы как то договорились задавать вопросы после прочитанной странички. Теперь я даже рада вопросам, воспитательный элемент получается.

Младшая дочка вовлечена в процесс чтения практически с самого рождения. Интересно наблюдать, как она читает в свои 2 года: листает книжку, смотрит на картинки и пересказывает своими словами.

Говорят, что дети начинают говорить раньше, когда им регулярно читают. Старшая заговорила до 2х лет. На свой 2х-летний день рождения она читала нам стихи А.Барто, как водится, стоя на стуле. Младшая заговорила предложениями в первые месяцы после 2х лет. Стремления к самостоятельному чтению у старшей дочери я не наблюдаю. Правда, все буквы она знает, отдельные слоги составляет, а вот слово их них складывает только с помощью родителей. Но интерес, что же здесь написано, проявляет.

Из первых любимых детских произведений: потешки, сказка про Курочку Рябу, Усатый-Полосатый (С.Маршак), Девочка-Ревушка (А. Барто), Мама для мамонтенка (Д. Непомнящая), Золотой ключик (А. Толстой), Домовенок Кузька (Т. Александрова). Девочки разные, а вот читательские предпочтения в 2х случаях совпали полностью. Во-первых, «Усатого-полосатого» мы можем перечитывать бесконечное число раз, а потом еще и повторять в течение дня. Во-вторых, обе очень возбуждаются от прочтения «Золотого ключика или приключений Буратино». Помню, как старшая еще не особо хорошо говорила, но очень ей запомнилась фраза Карабаса Барабаса: «Негодяй! Ты помешал представлению моей прекрасной комедии». Она вживалась в роль Карабаса и повторяла это с таким возмущением.

Из любимых персонажей – те, что пострашнее: Баба-Яга, Волк, Карабас Барабас. Вообще, к страшилкам старшая дочь питает особенный интерес. Из последних открытий – стихотворение «Распрестрашная страшилка» Юрия Кушака:

«…Там беззубые ведьмы по лавкам сидят

И холодную манную кашу едят!

А лешие руками-

Пюре с комками!

И свекают своими зенками –

Молоко запивают с пенками!!! …»

Младшей дочери полюбился Мамонтенок, утенок Крячик (персонаж сказочных историй о животных Михаила Пляцковского).

С удовольствием ходим в библиотеку, девочки выбирают себе по книжке, и я для них. Сейчас библиотеки закрыты из-за коронавируса, поэтому перечитываем то, что есть, заказываем в интернете. Электронные книги слушают с моем исполнении, когда засыпают.

  • Какие замечательные книги. Беру на заметку.
    ответить
  • 👍
    ответить
  • Здорово! Моей дочери 1 год 7 мес, книжки полюбила с недавних пор, но текст не выдерживает - как только начинаешь читать, сразу недовольство выказывает, даже если там всего несколько слов. Любит книжки с окошками, и чтобы ей называли, что нарисовано, ну и музыкальные книжки обожает. Из простых книжек у неё фаворит - «Тараканище».
    ответить
  • Нам 1,4 и тоже любим книжки. Особенно "Репку". Возьму на заметку книги из вашего списка, спасибо!
    ответить

Ваш комментарий к заметке: