Чему-нибудь. И как-нибудь.

Периодически участвую в спорах “мы это не проходили в школе - нет, мы это проходили”. На Букмиксе, конечно же, такое тоже было не раз. И лишь недавно я поняла, что рассуждаю как отличница, следовательно, совершенно не удивительно, что другие не помнят то, что помню я.

Ну вот, например, Серебряный век. Как его проходила я. Я училась в гуманитарном классе, и часов на уроки литературы у нас отводилось побольше. Но всё равно уделить время всем поэтам той эпохи возможности не было. А назвать большинство важных фамилий, говоря об эпохе в целом, возможность была. Это раз. Я была тем человеком, который сам с удовольствием читал параграфы учебника литературы, даже если их никто не задавал. Это два. С моими сумасшедшими одноклассниками мы находили какие-нибудь строчки (по непонятной причине казавшиеся нам смешными) и повторяли их друг другу как попугаи. Например, “Ананасы в шампанском” Северянина или “Ты - женщина, ты - книга между книг” Брюсова. Это три. Потом мы приходили на уроки истории, а там в учебниках обязательно был параграф “культура такого-то периода”, а наша учительница говорила мне, что я похожа на Гиппиус. Это четыре. Ну и, конечно, приходилось писать какой-нибудь реферат или готовить доклад по той самой культуре такого-то периода. Это пять. Ну и на десерт: хорошо помню, как нас водили в детскую библиотеку, где мы слушали рассказы про футуристов - Маяковского в жёлтой кофте, председателя Земного шара Хлебникова и Крученых, который носил на шнуре через шею диванную подушку. Это шесть. А еще я притащила из библиотеки антологию поэзии Серебряного века и прочитала там то, что не задавали читать в школе. Это семь. Вот столько раз я проходила Серебряный век. Именно поэтому чуть-чуть помню и Бальмонта, и Блока, и Сологуба, и Лохвицкую, и Анненского, и Волошина, и Цветаеву, и Ходасевича, и Ахматову, и Иванова, и Чёрного. И удивляюсь, что кто-то не знает, что Белый - это Бугаев, Гумилев - акмеист, а у Кузмина прелестные верлибры.

(я, конечно, точно не помнила, кто ходил с подушкой - Бурлюк или Крученых, но зато помнила обе фамилии, а значит могла загуглить).

Наверное, не каждый проходил все эти этапы. Было бы прекрасно, если бы всё, что я учила в школе, я бы проходила по семь раз, потому что в итоге я забыла всё кроме литературы. Ужас.

Мне кажется споры здесь бессмысленны. Программы меняются каждые 2-3 года, разные школы, разные учителя. У нас в 10-11 классе была учительница истории -  такая застрявшая в 70-годах бабушка. Мы целый год на уроках смотрели фильмы про ВОВ. Не обсуждая их, не задавая вопросов. Она просто включала нам телевизор и уходила из класса. Не уверена, что она вообще знала что-то о Серебряном веке. Учебников кстати тоже у нас эти годы не было  - она не признавала современные. Мрак короче

@GraFiKa, ну нет, я не спорила с людьми, другого поколения. Только с ровесниками. Но такого расклада, как у тебя, я, конечно, не ожидала. Какой кошмар. 🤦‍♀️ Мы только на днях с одногруппницей вспоминали наш вуз и злились, что нас плохо учили, потому что очень много было тупых и некомпетентных преподавателей. Но хотя бы в школе у меня ситуация была получше. 

@Aнжелика, к счастью она такая была одна на всю школу, бОльшая часть остальных учителей были высокого уровня, все-таки лицей при универе. Как она там задержалась, для меня до сих пор загадка, наверное на пенсию никак отправить не могли. На обществознании мы изучали исключительно Маркса, Энгельса и одна лекция про Гегеля была. Ленин еще, да. Воспоминания на всю жизнь😂

@GraFiKa, действительно, загадка. Я с детства бесилась, если учитель был некомпетентный. А с годами еще нетерпимее стала))) 

Я был из тех учеников, что на уроках литературы в школе скучали. Отчасти этому способствовала учительница, которая не принимала никакой другой мысли, кроме той, что написана в её методичке. Поэтому все сочинения я без зазрения совести сдувал, как и почти весь класс, с похожей методички. Разница была в том, что за почти идентичные сочинения троечники получали три, хорошисты четыре, а я пять (просто потому что я отжигал на уроках русского, который вела та же учительница, и она меня уважала 😂

Короче, литература в школе прошла мимо меня. А вот кто действительно "пробудил" интерес к чтению, так это преподавательница в универе по зарубежке. Она была из разряда такой "интеллектуальной стервы", и когда выяснилось на вводном занятии, что я единственный на курсе, кто знает, кто такая Сафо, она стала на весь наш поток смотреть как на г**но, уж простите. Меня это так задело, что я стал усиленно читать 😂

@Oso Polar, та ситуация, когда я понимаю и тебя, и её. Я б тоже так смотрела. И тоже б кинулась читать))) 

@Aнжелика, только вот курс был исключительно по зарубежной литературе, так что наше отечественное по большей части так и прошло мимо меня, а зарубежная классика котируется выше просто априори, на уровне "подкорки" 😅 побочный эффект, так сказать 😅

@Oso Polar, будем называть это "эффект Сафо" 😂

@Aнжелика, если учесть то, с чем связывают её имя, я был бы поосторожнее с таким наименованием эффекта 😂

@Oso Polar, осторожность - не моё)))) 

Учительница была права 🤔 Действительно, похожа ))

@Nаtалка, на самом деле нет. Но на неё похожа больше, чем на Мережковского))) 

@Aнжелика, ну, это вообще без сомнений 😄

Анжелика, тебя обманули. Ты похожа на Лохвицкую.

@Аппиан, согласна, на неё чуть больше похожа)) 

Я Серебряный век проходила уже не в школе, и преподаватель, от которой часто фонило перегарным амбре, организовала процесс так: всем раздали по поэту, и каждый должен был написать реферат, а потом вслух его зачитать. Ну и стих один наизусть. Это моя боль, у меня был великолепный реферат о Гумилёве, с душой, с цитатами из Одоевцевой, но мне снизили оценку за то, что я призналась, что мне его стихи не нравятся. Я буду это помнить, пока мне камень на голову не упадёт. А возможно, и потом тоже.

@Silencer, мама дорогая... У всех были какие-то трагедии, я прям счастливая - у меня не было подобного. 

Интересные у вас были учителя. Я не хочу ничего плохого сказать о своих, всё-таки чему-то да научили. Но все было в рамках учебника и не более того.

@mkutubi, не могу сказать, что это было прям за рамками учебника. Но учили нас нормально. Особенно учитель истории. 

Не могу сказать, что у нас что-то экстраординарное происходило на уроках литературы, никаких перегибов в плохую сторону не было, но каких-то суперинтересностей, которые помогли бы влюбиться в поэтов Серебряного века не припомню. При этом, я не тот человек, что не может жить ни дня без поэзии, все перечисленные тобой имена мне знакомы.

О том, что у Андрея Белого настоящая фамилия Бугаев, и вообще он преинтереснейшая личность, я узнала в 30 с лишних лет, посетив его музей-квартиру на Арбате. А многие подробности из жизни и творчества Блока - побывав в его усадьбе Шахматово. После этого перечитала их творчество, и в этом возрасте это все и воспринимается лучше, и анализировать интереснее, чем в школьные годы. Я считаю, что тяга к самообразованию должна быть всегда, а не школа должна что-то вдалбливать.

@lusinda_lusinda, я, вероятно, не очень доходчиво объясняю. Я к этому и вела - что сужу с позиций человека, которого не надо было уговаривать учиться. Вполне вероятно, что некоторые мои одноклассники помнят про Серебряный век в 7 раз меньше, потому что я сама читала учебники, даже если никто не задавал читать, и внимательно слушала в библиотеке, когда кто-то сидел и смотрел в окно, а еще поднимала руку и говорила: "Давайте я подготовлю доклад". Я просто любила учиться))) 

@Aнжелика, теперь все ясно, а то, признаюсь, я сначала не поняла полностью смысл заметки - то ли похвальба, что ты такая умница-разумница, то ли спасибо хорошим учителям, даже 2 раза перечитала)

Полностью поддерживаю, что человек должен быть сам заинтересован учиться и узнавать что-то новое. Просто сейчас читаю в разных чатах родительских очень много критики об образовательных учреждениях, некоторым все не так, переводят каждый год, а то и посреди учебного периода, в другие школы, учителя мол плохие, детей не могут заставить учиться.

@lusinda_lusinda, на самом деле тут винегрет - и учителям спасибо, и я молодец. Но главный смысл (который не смогла внятно донести) - я смотрю взглядом отличницы, т. е. человека, которого легко научить, потому что он сам стремится. А рассказы про "заставляют учиться" меня тоже бесят. Невозможно заставить. Учитель должен быть компетентным. Но если ребёнок не хочет учиться, то образование бессильно) 

а у меня были прекрасные учительницы по литературе (они же по русскому языку), с трепетным отношением к предмету преподавания и (насколько я могу оценить) с более чем достаточной глубиной знаний. одна из них, помимо профессиональных достоинств, обладала "тонкой душевной организацией" в самом лучшем смысле и вообще была (надеюсь, до сих пор есть) замечательным человеком.

я читать-то ещё до школы любила, но школьным урокам литературы могу сказать спасибо и за любовь к гоголю, и за платонова с айтматовым

@die_hate, мне тоже в основном везло. Правда один раз у нас была девочка только после вуза, которая в каких-то моментах знала русский хуже, чем мы, хотя нам было лет 12-13. Мы с друзьями, конечно же, издевались над ней и указывали на ошибки) Но в целом мне повезло с учителями. 

Ваше сообщение по теме: