Нет времени на медленные танцы

Как с этим не согласиться! Очень хорошо выразили. И в целом общество значительно ускорилось почти во всем. Погоня за эффективностью.

Думаю, маятник уже качнулся в обратную сторону: тенденции к осознанности, медитации, цифровой гигиене и т.д.

О да, вокруг мельтешащий мир( Все верно, нам надо заново учиться не только читать, но и жить медленнее. Печалька( 

Да, но ведь вокруг столько всего интересного, как тут замедляться :)

Я заметил, что у меня есть особый режим чтения для детективных романов. Включается повышенное внимание ко всем незначительным мелочам, случайно оброненный фразам, нестыковкам в поведении и мозг на основе читаемого сразу начинает выстраивать различные версии. Прекрасно, если автор продумывает все детали и скрытно расставляет явные или ложные маячки-подсказки -улики для читателя, но бывает и так, что правдоподобие детектива просто разваливается на глазах из-за пары допущенных автором ляпов. А ещё бывает, что этот режим чтения детектива включается при чтении классического или современного романа и это даёт неожиданный результат. Например Набокова, который очень любил игру в ненадежного рассказчика,  наверно только так и надо читать, как детектив, проверяя на достоверность каждую фразу.

Звучит очень круто. Я ленивый читатель, и в детективах обычно плыву по течению сюжета. Поэтому и ненадежного рассказчика распознать трудно: автору привыкла доверять. Хотя прием этот люблю, но мне нужно, чтобы как в "Убийстве Роджера Экройда", в конце все карты раскрыли.

Согласна с тем, что современное поколение читает много, но, к сожалению, это чтение поверностное и не вдумчивое. Как говорят всякие ученые - клиповое мышление, т.е. мозг ленится усваивать большой объем информации, отсюда всякие тиктоки, инстаграммы и т.п. Я не осуждаю и не защищаю - иногда даже сама за собой замечаю, что мне лень вчитываться в длинную статью. Увы, это реалии современного мира.

У клипового мышления есть плюс: оно заставляет формулировать обобщенные тезисы, выделять главное. Плохо или хорошо, это наша новая реальность, и нам с ней жить

@Bonama, я согласно, что это полезное качество - выделение главного, но художественные книги мы читаем не ради главной мысли, а чтобы насладиться процессом и мастерством автора

Я с вами полностью согласна. Классику и современную прозу хочется читать медленно, чтобы понять авторский замысел, поступки и мысли героев. А вот детективы я читаю быстро, потому что они не требуют размышлений, я иду за сыщиками, отгадывая загадки и строя свои версии. 

Автор ведь тоже вольно-невольно задает темп чтения. Например, абзацы объема Достоевского, на 2-3 страницы, в современной литературе можно встретить только в какой-нибудь экспериментальной прозе. А раньше это почти обычная практика.

А я по жизни медленно читаю. Возможно причина тому, что в основном приходилось читать специальную литературу. Сначала школа, потом учебное заведение, потом книги по специальности, по работе и т.д. на художественную литературу времени оставалось не много. Вот и художественную читаю медленно, вдумчиво, если что то пропущу, не пойму то перечитываю страницу, интересное подчеркиваю и даже не имеет значение домашняя книга или библиотечная. Так что на книгу 400-500 стр. уходит от 3 недель до месяца.

@mkutubi, а представляете, я интересовалась шк.прог.по литературе у старшеклассников, так там в среднем около 20 наименований обязательной лит-ры и столько же для внеклассного чтения! Некоторые, короткие, а некоторые типа "Война и мир". Вопрос: неужели кто-то поверит, что при таких объемах и загруженности по др.предметам молодые люди посреди года одолеют двухтомник Толстого? Если же и одолеют, то какими темпами? Непережеванный бигмак? О чем ни подумаешь, одни вопросы...Неудивительно, что после такой учебы произведения почти полностью стираются из памяти. Если это такой прием, нацеленный на поощрение перепрочтения в  будущем, то тогда хотя бы находится какой-то смысл....

@Durian, зачем оставлять на учебный год? Заранее известно, что будет "Война и мир".  Я специально читала летом. Не вижу особой проблемы в этом. 

@Aнжелика,согласна. Но не все так могут, кто-то в отъезде не хочет посвящать время двухтомникам. Могут быть другие увлечения, тоже претендующие на временной ресурс. Не знаю, не все смогут одолеть гору книг исключительно за время каникул. К тому же там список внеклассного чтения ещё...

ну, и я в целом к тому,что с такими объемами надо школьникам поспевать, чтобы не отстать совсем. О медленном чтении можно наверное забыть. 

@Durian, было бы желание. 

@Durian, я уже несколько раз в разных интервью с учителями литературы слышала, что сейчас школьники не читают полностью "Войну и мир". Учителя дают список глав , обязательных к прочтению. Я такого не могу понять.

@Gala Til вырвано из контекста получается. 

все равно что марафон разбить на сегменты и пробежать пару сегментов, приравняв это к полноценному марафону)))

@Durian, мне тоже это не понятно. Ведь для понимания развития характеров героев необходим полный текст, плюс ещё философские размышления писателя. Я не могу вспомнить в "Войне и мире" каких-то лишних, затянутых глав. Наверное, уровень образования падает...

Я привыкла еще со школьных времен читать быстро, потому что надо к уроку что-то прочесть, или книгу дали на три дня, или срок в библиотеке подходит. Сейчас нужды читать быстро нет, а от привычки отделаться не могу. Прямо хоть действительно, бери книгу и читай вслух и медленно. )))

@Lemonstra, вот тут сбор пока не объявлен, но идея есть))  https://bookmix.ru/blogs/note.phtml?id=30421#comment208206 хочу попробовать))

@alfred85492, неееее, не то. Я имела ввиду, что читать медленно, но не три странички в день, а сколько получится, по настроению, но медленно и вдумчиво. ))