Большой любитель ИИ)))

А причем тут отказ от благ цивилизации и глупые рецензии с ошибками? И чем вам не угодили отзывы в три строки? По мне, так уж лучше прочитать отзыв типа - "книга не понравилась, потому что занудная", чем читать рецензию, написанную ИИ. Я могу понять использование ИИ для рутинной работы, ну вот если вы журналист и вам надо написать хвалебную статью о работе губернатора. Ее все равно кроме губернатора никто читать не будет. Или вы писатель-стахановец а-ля Донцова, и вам надо выдавать три романа в месяц. Тоже понятно.

Но рецензия на книжном сайте? Зачем тут ИИ? Вас ее кто-то заставляет писать? Для вас это скучная рутинная работа? Заказ рекламодателя? Когда я встречаю на букмиксе ИИшные рецензии, то у меня ощущение, что я позвонила подруге поболтать, а она мне включила автоответчик с записью рассказа о своем отпуске. И я такие рецензии просто не читаю.

Кстати, если ученик принесет в школу сочинение, написанное ИИ, вы сочтете это нормой?

@Lemonstra, мне интересно работать с ИИ. Мне нравится писать промты и наблюдать за тем,как ИИ изменяет текст в соответствии с моими запросами, потому что я знаю, что именно хочу получить в итоге.  Признаться, я тот "динозавр", который познакомился с ИИ совсем недавно, наверное, поэтому мне так интересно.

Мы даже со студенткой писали курсовую в этом году на тему "Использование ИИ в работе учителя")))

Если эта тема с рецензиями, при написании которых использовали ИИ, так триггерит, можно внести в правила игр изменение, связанное с запретом ИИшных рецензий.

@ANNA-BERGAMOT, лично меня она не триггерит, я просто не читаю такие рецензии. Мне просто непонятно зачем писать промты, если знаешь, что хочешь получить в итоге. Если поиграть с ИИ, потренироваться, попробовать возможности - то почему бы и нет, но зачем потом это на сайт выкладывать?

Что касается запретов в играх, то не вижу в них смысла. Кто будет следить за этими нарушениями, да и зачем? Это же не на деньги игра. )))

А про сочинение что скажете?

@Lemonstra, в наше время сочинения писали из специальных сборников) Сейчас, например, егэшные сочинения пишутся по строгому шаблону,чтобы "выбить" все критерии.

Могу рассказать забавную историю про сочинения. Лет 8-10 назад проходил студенческий конкурс, одним из заданий которого было написание педагогического эссе по цитате кого-то из великих педагогов прошлого. Так вот один студент сказал, что это мысль сейчас не актуальна, поэтому я свое эссе я посвятил другой теме (ну и дальше пошла домашняя заготовка). По большому счету, если сочинение не соответствует теме, то и оценивать его нет смысла. Но из многочисленных критериев этот молодой человек "потерял" только один - соответствие теме. Кстати, он этот конкурс и выиграл тогда)))

Поэтому , если мне попадается списанная работа ( неважно какая и неважно откуда), я задаю несколько вопросов по содержанию и сразу становится понятно, в теме ли человек. Работал ли он над материалом, который нашел/сгенерировал, или бездумно переписал от слова до слова. 

В одном из комментариев было написано, что ИИ - это инструмент, которым нужно учиться пользоваться. Соглашаюсь с этой мыслью на все 100.

Увидела пару ошибок у себя, не ругайте))) 

@ANNA-BERGAMOT, я пытаюсь понять, а как люди научатся писать, если за них будет писать ИИ? Речь не О ЧЕМ писать, а КАК. Как научиться красиво складывать слова, выстраивать композицию, если не делать это самостоятельно?? Как научиться печь пироги, если за тебя их будет печь мама? 

@Aнжелика, нас система ставит в такие условия, к сожалению. За один год нужно пройти программу 2-х лет обучения. При этом в примерной программе по литературе, на которую мы должны ориентироваться, нет НИ ОДНОГО часа на сочинение.
Представьте, что на изучение, например, "Тихого Дона" отводится всего 4 урока (две пары). Тут не то что сочинения писать, обсудить сюжет не всегда успеваешь! То же самое по русскому языку: в школе два года по 3 часа, а у нас один год по два! Тут бы с ними вспомнить части речи и орфографию повторить! По географии - курс в два раза короче. Ну с информатикой как-то попроще в этом смысле, кстати) Это примеры из тех дисциплин, которые я веду.
В школе, я думаю, должны еще учить писать сочинения, по крайней мере в начальной и средней школе, а вот старшие классы - натаскивание по егэшному шаблону.
Поэтому так всё печально...
Я как-то походила курсы повышения квалификации (это был еще 2021 год), и "умные" тети из "умного" университета (кстати, очень известного) на вебинаре говорили, что умение читать - это умение необязательное, ведь можно послушать нужный текст или наговорить свои мысли, чтобы послушали другие. А вы про красивое складывание слов пишете...

@ANNA-BERGAMOT, это очень грустно. А точнее ОТВРАТИТЕЛЬНО.Этих умных тёть сократить бы за профнепригодность. Им можно поручить мыть полы. Это их потолок. Но я вообще говорила не о сложившейся ситуации, а о том, что одно дело, когда ИИ пользуется взрослый, который писать умеет, он экономит время, поручая ИИ какие-нибудь деловые письма. Это я понимаю. Использовать его там, где мы вроде бы пишем для удовольствия, это как минимум странно. Та же песня с детьми. Если они с самого начала будут перепоручать это ИИ, то они никогда не научатся писать. 

@Lemonstra, я сначала подумала, что о способностях людей теперь придётся судить по публичным выступлениям. Потом поняла, что они будут наизусть заучивать тексты написанные ИИ, и опять не будет возможность оценить их способности. Выходит, что придётся судить только по устным ответам на неожиданные вопросы. 

@Aнжелика, и чтоб в глаза при этом смотрели и в смартфон не подглядывали.

@Lemonstra, 100%

@Lemonstra, ну так тут же отработанная техника:
Очень хороший вопрос. Вот вы спрашиваете, можно ли писать рецензии при помощи ИИ? Тема действительно важная, и я благодарен, что вы её подняли.
Но, знаете, глядя на эту дискуссию, я всё чаще возвращаюсь мыслью к другой проблеме. К доступности книг. Вот мы обсуждаем высокие материи, а во многих регионах до сих пор нет нормальных библиотек, людям просто негде взять хорошую литературу. И сколько бы мы ни говорили о технологиях, о рецензиях, о качестве текстов, если у человека нет физического доступа к книге, если в его городе не осталось живого библиотекаря, который посоветует что-то по душам, все наши разговоры останутся пустым звуком. Нам нужно сначала создать условия, чтобы книга пришла в каждый дом, а уже потом думать, кто и как будет её оценивать.

>>И вижу, как «некоторые», например, отчитываются одной и той же книгой уже 6 марафон)))
интересно, эти некоторые - те, о ком я подумала или нет?)) с другой стороны, никто не запрещает перечитывать книги, есть люди, кто 5 раз подряд один фильм пересматривает, или советские несколько раз в год, а кто-то с книгами так поступает. 
Мне лично этого не понять, зачем одно и то же пережевывать постоянно, если столько непрочитанного еще есть. Каждому свое, как говорится.

@lusinda_lusinda, я сама люблю перечитывать книги. Но почему-то сомневаюсь, что перечитывание одной и той же книги укладывается в 6 марафонов) Это я, к слову, ткнула одну книгу наугад у одного товарища, прошлась по отзывам. Обнаружив 6 отзывов от одного человека, заглянула в прошлые КМ))) Ну вот просто любопытно стало или из вредности, если хотите) Но в правилах разрешено перечитывать, поэтому и претензий вроде нет))) Всё на совести человека. Для кого-то цель - "добежать" быстрее всех. Для меня - получить удовольствие. В январе у меня была просто масса свободного времени и дикая жажда чтения, поэтому 20 произведений за месяц. Сейчас времени почти нет, поэтому читаю урывками, наслаждаюсь "Будденброками") Я очень увлекающийся, но быстро охладевающий человек, поэтому задача "максимум" просто добраться до финала КМ, неважно когда.

Я люблю КМ, в первую очередь, за то, что получаю возможность знакомиться с новыми авторами и произведениями, о которых скорее всего бы так и не узнала или "прошла бы" мимо. Исключения минимальны. В этом году, например, перечитывала "Мастера и Маргариту". Лет 10, пожалуй, не перечитывала целиком, только кусками.

Здравствуйте, это я написала комментарий про ИИ. Спасибо, что скрыли на скриншоте мой ник:)

Я тоже любитель ИИ и периодически использую его в личной и профессиональной сфере.

Не думала, что такая дискуссия в принципе может возникнуть. Написание рецензий - это 100% творческий процесс. Читая рецензию, я хочу получить информацию, какие эмоции пережил автор рецензии, что особенного подметил в книге, как он к этому относится. Это живой процесс, который теряет всякий смысл при использовании ИИ. Я считаю, что если нет способности или желания писать резенцию, можно ограничиться отзывом. Это будет гораздо ценнее. Либо все-таки написать самостоятельно рецензию - да, пусть слог и речевые обороты будут не такими "красивыми" и правильными, зато это будет написано от души.

Я, кстати, не использовала никакие "детекторы" для анализа вашей рецензии, просто стиль нейросетей в тексте довольно узнаваем. И когда тратишь время на чтение такой рецензии, и понимаешь, что это писал не человек - расстраиваешься.

@Ally K., я постараюсь меньше расстраивать читателей мох рецензий)))

покажите, пожалуйста, пример вашего промта

Не все так легко расстраиваются, так что я считаю, как вести свою читательскую деятельность - решает сам читатель, почему-то  я хоть и признаю сообщество букмикса, но любое сообщество - это баланс правил и свободы, и личных границ тоже. Сайту от любых рецензий или отзывов раньше было хорошо , так как гугл поиск его ранжировал лучше, сейчас этот принцип сильно изменился.

Сейчас такой океан всякой литературы... если вы решите порекомендовать книгу, подсветите (даже с помощью ИИ) те моменты, которые на вас произвели впечатление, человек с похожими ценностями или мировосприятием может решить тоже эту книгу прочесть, так что книга выиграет! Спасибо за честную позицию