Эту книгу я читала в детстве в деревне, на печке. И тогда мне казалось, что ничего интереснее никто написать уже не сможет. Я плакала над каждой страницей, перечитывала несчисленное множество раз и прятала библиотечный томик под подушку от подруги.

Книга вызывает чувство светлой печали, воспоминание о детстве, о любви к матери- не оценочной, а беззаветной, слепой, настоящей. Советую читать взросым, а также для совместного чтения матери с дочерью-подростком.

Я уже давно не школьница и даже не студентка, но всё равно люблю почитать подростковые и юношеские книги. Читаю их в большом количестве и с огромным удовольствием. И вот одна из таких книг, недавно попавшая мне в руки, это "Записки институтки" Лидии Чарской.

Книга захватывает практически с первых строк. Написана она очень красивым языком, повествование медленное, плавное, тягучее. Всё произведение повествует о жизни воспитанниц Павловского института благородных девиц. К слову сказать, сама автор тоже училась в этом институте.

Главная героиня, Люда Влассовская, дочь погибшего героя Плевны. В 11 лет девочка была оторвана от матери и брата и отправлена на обучение в институ, где царили очень строгие порядки. Люда привыкает к  жизни без семьи, заводит дружбу с княжной Ниной Джавахой. В книге есть и трагические моменты. Рассказывать не буду, чтобы не портить впечатление от прочтения.

Однозначно рекомендую. Особенно девочкам. Книга учит добру, дружбу, справедливости и порядочности.

Моя оценка 5/5

Для меня книга оказалось великолепным источником по быту женских институтов конца XIX века. Для большинства читателей, вероятно, многое будет поразительно, если не пугающе: впечатления от визита императорской семьи, нездоровая динамика отношений главной героини с подругой, традиция выбирать для обожания старшекурсниц и т.д....
Но, в целом, Л. Чарской воссоздана прекрасная, светлая, романтическая атмосфера. (не даром эта книга была так популярна у детей, даже в советское время!)
...читала и думала о том, что этим прекрасным, сентиментальным, нежным воспитанницам Павловского института того времени, которое описывала Л. Чарская, предстояло еще столкнуться с реалиями гражданской войны...