Детское горе чужим не бывает

Решила прочитать повесть Н. Соломко "Белая лошадь - горе не моё" после того, как мне ее посоветовали несколько человек. Не ожидала многого. И ошиблась.

Так как я молодой учитель, только собирающийся начать свою карьеру, мне было интересно прочитать книгу о школе, тем более о таком же молодом специалисте, как я. Эта книга относится к подростковой литературе, но я бы сказала, что она скорее интересна для учителей, особенно, только отправляющимся в школу. После ее прочтения я еще сильнее захотела, чтобы лето закончилось, и у меня началась новая жизнь в школе, жизнь, в которой я смогу помочь хотя бы одному ребенку.
Книга показывает нам те типы учителей, которые сохранились и в наше время:
1.Те, кто не любит своих учеников, считает позволительным называть из "придурками", говорить, что они "никто".
2.Равнодушные учителя, им безразлична судьба учеников, главное - успеваемость и грамотность.
3.Лишь два героя в книге по-настоящему любят своих воспитанников - учитель истории Аристотель и молодой учитель географии Сан Сенич. Только эти два учителя вникают в судьбы своих подопечных, пытаются помочь изменить их жизни.
Отдельно можно говорить об Александре Арсеньевиче, молодом максималисте, который сам похож на девятиклассника, но он силен духом, противостоит остальным учителям в попытках помочь детям. Еще в детстве Аристотель научил его заклинанию "Белая лошадь - горе не мое", которое отгоняло все несчастья. Но, придя в школу, молодой человек понимает, что это его горе, что от него нельзя открещиваться, нельзя закрывать глаза на горе других людей.
Советую прочитать эту книгу более взрослым людям, особенно учителям.
Отдельно хочу упомянуть, как меня тронуло до слез сочинение мальчика из 5Д, в котором звучал призыв о помощи, но услышал его лишь Сан Сенич:
"Я хотел бы стать невидимкой,
чтобы бродить по улицам и улыбаться тем, кто меня увидит".

Ого, оказывается когда-то давным-давно я тоже читала эту книгу =0) вспомнила по цитате про невидимку. Спасибо, что напомнили =0)

Ваше сообщение по теме: