Рецензия Odonata на книгу «21 урок для XXI века»

«21 урок для XXI века» Юваль Ной Харари

Как известно, у современного израильского историка Ю. Н. Харари три книги. Первая из них, «Sapiens», заглянула в прошлое, вторая («Homo Deus») – в далекое будущее. Эта же книга, «21 урок для XXI века», взяла на себя тяжкий труд – посмотреть на настоящее, на проблемы и вопросы современности.

Два года назад я познакомилась с первой книгой автора, и она произвела на меня сильное впечатление. Все-таки идея посмотреть на историю сильно издалека, отследить общие, мировые взаимосвязи очень интересна, особенно с учетом того, что большинство из нас изучает историю в школе как последовательность весьма локальных событий, обычно сосредоточенных в нашей родной стране. Ну, и что-то там в довесок рассказывают о Войне Алой и Белой розы, если повезет. Может, задевают крестовые походы.

А тут – такая мегаистория. И любопытными выводами книга изобиловала настолько, что я то и дело ловила себя на мысли – это так логично и так здорово все объясняет, как я сама до этого не додумалась? ..

Вы не подумайте, я не случайно начала рецензию третьей книги с впечатлений от первой, никакой путаницы нет. Просто по сравнению с первой книгой «21 урок» оказался полнейшим, тотальным разочарованием.

Что с книгой не так? Да все не так. Прежде всего, это абсолютный набор банальностей. Из нее вы узнаете, что искусственный интеллект развивается чудовищно быстрыми темпами, люди уходят с головой в онлайн, Европа страдает от проблемы иммигрантов, а Америка в шоке от избрания Трампа. Какие уникальные идеи и новые знания, не правда ли?

После констатации давно известных фактов идут рассуждения, но тут легче не становится: крайне спорные высказывания стоят рядом с противоречиями. Как вам такое: люди не доверяют политикам, потому что те не говорят о проблемах искусственного интеллекта или всемирного экологического кризиса. Возможно, людей действительно глубоко оскорбляет такое равнодушие сильных мира сего к глобальным проблемам современности, но есть смутное ощущение, что перегоревшая лампочка в подъезде и цены на гречку народ волнуют побольше. Короче, со многими утверждениями книги прям серое вещество зачесалось поспорить. А про те немногие, что показались интересными, я уже читала в первой книге автора.

Окей, наверное, обозначение проблем тоже несет какую-то ценность. Наверное. Но в названии гордо стоит слово «21УРОК», что как бы намекает на мораль и интересные выводы. Забудьте. Никаких уроков тут не будет – об этом, кстати, автор мило предупреждает в предисловии. Максимум – постановка проблем, как я уже написала выше. Да и будем честны, было бы странно ожидать большего. Роль такого заголовка – никак не в том, что он отражает содержание, а исключительно в повышении продаж.

И вот мы подобрались к главной проблеме книги. Скажем так, к корню проблем. Сложилось впечатление, что успех первой книги вскружил автору (и издателю) голову. В первой книге видно, что Харари действительно есть что сказать. Здесь же есть только обсасывание банальностей и самокопирование. Кстати, уроков вполне могло было быть 12, так как главки можно перегруппировать без потери смысла. Или могло быть 25. Или любое ваше число. Ну, просто 21 урок – XXI век, вкусно же звучит, да? Еще и слово «урок» добавили, чтоб вообще по красоте.

К своему стыду, на красивое название я купилась. И чего только ожидала?.. Я не зря упомянула, что написание книги о настоящем – тяжкий труд. Хорошо выводить закономерности, глядя в написанное прошлое. Куда сложнее с зыбким настоящим.

В The Times о книге написали, что «автор „Sapiens“ хорош в определении грядущих кризисов, но его приторные банальности не годятся в ответы». Что ж, могу согласиться.

Вывод и итог: читайте «Sapiens». Не читайте «21 урок». Засим откланяюсь.