Рецензия на книгу «Не отпускай меня»

«Не отпускай меня» Кадзуо Исигуро

Слоганом к этой книге вполне может быть фраза: "Если бы мы знали что это, но мы не знаем что это...". После прочтения на языке так и крутится миллион вопросов, ответов на которые у тебя нет. А ты вот даже и не можешь понять нужны ли тебе эти ответы, а ещё больше правильные ли ты вопросы задаёшь. Может все на самом деле и не так как кажется, может быть ты чего то не понял или упустил.

При чтении первых нескольких глав, я была уверена, что речь идёт о добровольном донорстве органов, но меня смущали некоторые слова, используемые для описания происходящего: выемка и закончил. Я не могла понять:

- зачем нужны наставник донорам добровольцам;

- почему доноры идут на несколько операций;

- и главное что вообще здесь происходит.

В книгах Исигуро это видимо вообще нормальное явление, что ты вроде читаешь незатейливый текст, но при этом ловишь себя на мысли, что тебе ничего не понятно, но очень интересно. После того как начинает развиваться сюжет, часть вопросов конечно уходит, но на их место приходят все новые и новые.

Для меня главной мыслью книги стал этический вопрос всего происходящего. И после прочтения книги я думаю, что если когда то технологии позволят совершить такой прорыв в медицине, то что мы будем делать с этим вопросом.

В книге речь идёт о воспитанниках закрытой школы Хейлшем, которые после её окончания становятся донорами органов. Как оказывается в ходе повествования (СПОЙЛЕР) все они чьи-то клоны. И дети растут в обстановке, когда их вроде бы и готовят ко всему с детства, но при этом не особо вдаются в подробности происходящего. Повествование книги ведётся от лица воспитанницы этой школы Кэти. Помимо неё в книге постоянно присутствуют ещё 2 персонажа Рут и Томми. Мы видим как они вместе растут, пытаются докопаться до истины, разлучаются и вновь соединяются.

Вся жизнь детей в Хейлшеме сводится к тому что они постоянно должны быть заняты творчеством: это либо живопись, либо поделки, либо писательство. И вот здесь у меня возникает вопрос, если этих детей растят на "убой", для чего все это? И вот тут конечно и стоит дилемма выбора:

- что делать с этими детьми?

- а можно ли вообще признать их людьми?

- и вообще как в цивилизованном обществе может быть такое?

Да, я прекрасно понимаю, что человек готов на все, когда встаёт радикальный вопрос о жизни и здоровье, готов на многое, если не на все, и не будет думать о том откуда возникли необходимые для пересадки органы. Но если вы научились клонировать людей, то почему нельзя просто выращивать таким образом отдельные органы?

В книге нам не рассказывают ничего про переживания и состояния самих доноров. То есть, да, мы видим, что помощники ездят между центрами поддерживают доноров, а что сами то доноры? Сами доноры мечтают о том, чтобы прожить как можно дольше между выемками, а если ты доживаешь до 4 выемкам, то уже становишься героем. При этом автор нам рассказывает, что если после 4 выемки донор заканчивает, то его продолжают и дальше разбирать по маленьким частям.... И вот тут у меня возник вопрос, а зачем все так хотят дожить до этой 4 выемки? Зачем так мучаться, почему они считают уход после первой выемки большим горем?

Вообще очень очень много всего не почётного для меня. Донорам позволяют "жить" якобы свободной жизнью, но при этом они не могут ни выйти на работу, ни жить так как им хочется. Почему никто не пытается сбежать или спрятаться? Каким образом вообще происходит разделение на помощников и доноров? Почему помощники потом становятся донорами?

В общем у меня в голове полный беспредел после прочтения этой книги. Всё конечно очень интересно, но абсолютно не понятно.